西探小學校干、骨干通力合作，積極謀劃教學新舉措。提出了學科引領制度、備“書頭簡案”制度、“堂測、周清、月結（單元小結）的教學檢測制度。

  一、學科引領制度，即以學科帶頭人為中心組建學科教研小組。 充分發(fā)揮學科帶頭引領的作用，讓年輕教師盡快成長起來！

  二、備“書頭簡案”制度。通過閱讀教參、集體備課手冊等，將精心設計好教學方案寫在書頭的相應位置，對課堂教學予以提示或指導，從而提高備課的實用性。

  三、“堂測、周清、月結（單元小結）”的教學檢測制度。充分利用手頭中的教學材料，在不增加師生負擔的前提下，落實好教學任務。

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