3月16下午，區(qū)教研室周超老師一行五人蒞臨單集鎮(zhèn)中心中學(xué)進(jìn)行學(xué)初教學(xué)工作視導(dǎo)，劉家義校長全程陪同。
幾位專家聽了七（4）班王晉老師的地理課，八（6）班李開斯老師政治課，八（5）班陳梓宣老師的生物課，九（2）班陳步權(quán)老師的化學(xué)課，九（4）班陳輝老師的歷史課，劉家義校長、吳新豐主任、單法主任、余純、薛松、王吉龍等老師跟班聽課。之后與學(xué)科教師進(jìn)行細(xì)致的聽課點評，老師們深受啟發(fā)。
第二節(jié)課，在會議室檢查學(xué)校學(xué)期工作計劃、各處室工作實施情況、教師的作業(yè)、備課、集體備課記錄等材料。對學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)給予高度評價，同時對教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)案設(shè)計等方面提出中肯意見。周超老師就歷史教學(xué)提出了知識鏈接與中考導(dǎo)引之間的選題要求，注意考題設(shè)計，答案精準(zhǔn)，全員教學(xué)落實，整合資料，練習(xí)檢測評價相結(jié)合等相關(guān)問題。同進(jìn)對上課的幾位教師的課進(jìn)行點評，老師們能用好導(dǎo)學(xué)案，課堂教學(xué)實在，條理清晰。課堂能以學(xué)生為主體，充分調(diào)動學(xué)生積極性，扣住重點，靈活地教學(xué)。教師教學(xué)設(shè)計符合學(xué)生認(rèn)知，突顯學(xué)生主體地位，善于啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思維，注重實驗教學(xué)。課堂教學(xué)高效。
提醒初三教學(xué)需要進(jìn)一步利用問題點燃學(xué)生深度思考，學(xué)講落實要到位，教師要重視對基礎(chǔ)知識的鞏固與落實，知識系列化，實驗全員參與，整合中考題集，瞄準(zhǔn)中考，逐步提升。
最后，教研室領(lǐng)導(dǎo)把整個調(diào)研情況與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交換了意見，對校園環(huán)境，學(xué)生的精神面貌，學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面給予充分肯定，同時指出，課堂教學(xué)、學(xué)講教學(xué)、學(xué)案使用等還有待提高。教師要多想辦法，落實小組合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對教師引導(dǎo)。
劉家義校長感謝區(qū)教研室對學(xué)校的關(guān)心和支持，學(xué)校將認(rèn)真反思教學(xué)中存在的問題，把學(xué)講內(nèi)容落實到位，更多地關(guān)注學(xué)生的參與度，教師深入鉆研學(xué)科知識，采取積極有效方法，堅持“立德樹人”理念，把教學(xué)工作做的更扎實，把學(xué)校的教育教學(xué)工作做得更好。
