數(shù)學(xué)是思維的體操，語(yǔ)言是思維的外殼。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，開(kāi)闊學(xué)生的視野，豐富鹿灣小學(xué)學(xué)生數(shù)學(xué)文化學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們一年級(jí)舉辦了“數(shù)學(xué)故事我來(lái)講”活動(dòng)。以此鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)，提高學(xué)生感受數(shù)學(xué)的趣味與神奇、豐富與內(nèi)涵、文化與底蘊(yùn)，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力。
活動(dòng)一開(kāi)始，數(shù)學(xué)老師黃老師先講了數(shù)學(xué)家高斯的故事激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情，王伊涵的《歷險(xiǎn)的開(kāi)始》一下子吸引了學(xué)生的注意力，馬俊鵬的《華羅庚的胡適》讓大家陷入深深地思考，許鑫甜的《找零錢(qián)》惹得大家哈哈大笑……
數(shù)學(xué)故事會(huì)使數(shù)學(xué)知識(shí)變得“栩栩如生”，生活中最好玩的、最實(shí)用的數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)慨念都完美地蘊(yùn)藏在美妙的故事里，讓孩子們?cè)陂喿x的同時(shí)打開(kāi)了心智。孩子們天馬行空的表現(xiàn)力和表達(dá)能力，讓我們感動(dòng)。童真、童趣、童心，在這些獨(dú)具個(gè)性的故事演講中自由流淌，展示了孩子們無(wú)窮的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
數(shù)學(xué)+繪本+故事=美好！把數(shù)學(xué)的知識(shí)、多彩的畫(huà)面與優(yōu)美的文字相結(jié)合，當(dāng)理性的美與感性的美相遇，譜寫(xiě)出的旋律是如此動(dòng)人，如此意蘊(yùn)悠長(zhǎng)！這是我們鹿灣小學(xué)人用心探索另類(lèi)數(shù)學(xué)的嘗試，用多種多樣的方式引領(lǐng)孩子做一個(gè)心里有溫度、頭腦會(huì)思考的人，我們一直在路上……
