??區(qū)域游戲活動是幼兒園的重要組成部分，是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的途徑。為了促進(jìn)區(qū)域活動的開展，充分發(fā)揮區(qū)域活動對幼兒教育的積極作用，提高教師區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)、指導(dǎo)能力與材料投放的能力，近日，本園開展了美工區(qū)、自然角環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動。
??一、觀摩·成長
??濃濃的區(qū)域環(huán)境氛圍呈現(xiàn)在班級中，呈現(xiàn)在每個角落里，班班有特色的，處處皆是兒童觀。各班教師從區(qū)域創(chuàng)設(shè)重點(diǎn)、材料投放、表現(xiàn)形式、空間利用、整體規(guī)劃等層面對本班的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)作了詳細(xì)的介紹。
??春天來了，萬物復(fù)蘇，溫暖的陽光散播在每一個角落，讓我們的自然角也豐富多彩。秉著季節(jié)性、豐富性、童趣性、藝術(shù)性、探索性、整潔性、區(qū)域性、參與性的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了富有特色的自然角，和孩子一起見證生命的成長。
??二、共助·成長
??在交流中反思，在碰撞中進(jìn)步。觀摩學(xué)習(xí)后，教師們對區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的亮點(diǎn)及存在的問題進(jìn)行了交流反思。在思想的碰撞中，不斷提升了我園教師的專業(yè)素養(yǎng)。通過這次研討中，讓 老師們都受益匪淺。
??三、交流·總結(jié)
??一區(qū)一角皆是景，一點(diǎn)一滴皆用心。以學(xué)促思，由思及行，以兒童優(yōu)先的環(huán)境創(chuàng)設(shè),要求我們時刻從孩子的站位,思索對環(huán)境的需求。不斷追隨幼兒的興趣,點(diǎn)燃孩子的熱情,推進(jìn)孩子的學(xué)習(xí),全力構(gòu)建一個幼兒喜歡的、沉入的、樂在其中的空間,努力實(shí)現(xiàn)讓幼兒在環(huán)境中自主吸納、愉快學(xué)習(xí)的理想！
