為了穩(wěn)步推進學校“小做大為”兒童社區(qū)行特色課程的建設，促進教師快速成長，3月12日，來自徐州市教育局基礎教育處的韓主任蒞臨學校指導社區(qū)行特色課程推進工作，學校領導班子以及各學科代表共同參加了此次活動。
韓主任對學?！吧鐓^(qū)行特色課程實施方案”進行了細化指導，幫助學校進一步明確社區(qū)行特色課程的著力點。各學科針對學校社區(qū)行特色課程如何找準切入點，大家紛紛提出了困惑疑難，韓主任帶領大家智慧碰撞，步步深入，在熱烈的討論中逐步明晰。
韓主任指出了課程綱要的重要性，帶領老師們進行了細致梳理，指導如何寫出優(yōu)秀的課程綱要，并以其中數(shù)學課程為例，提出了具體修改建議，大家紛紛表示，收獲很大，要抓緊內(nèi)化，著手完善，力爭本門課程綱要盡善盡美。
當前學校需要認真做好對社區(qū)行特色課程主題的梳理，注重引領教師進行大膽設想，總結提煉，促進對社區(qū)行特色課程理解的升華。就“課程的形式、內(nèi)容、要求”等，韓主任給出了實質性指導建議，提出“知識教育，公民體驗，公民參與”三大課程板塊。隨后，針對學校特色課程的規(guī)劃與方案，韓主任再次進行了點評指導，特別是在“公民教育”版塊，認為非常迎合現(xiàn)代教育理念。
此次專家入校指導，進一步提升了學校社區(qū)行特色課程的研發(fā)與創(chuàng)新能力，有力的推動了學校社區(qū)行特色課程的深入展開。學校將繼續(xù)精準聚焦，精心設計，精細推進，實現(xiàn)社區(qū)行特色課程的精彩綻放。
