為提高學(xué)生心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健康積極向上的心理品質(zhì)，增進(jìn)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，3月12日，徐州市求是小學(xué)聯(lián)合徐州市東方人民醫(yī)院開展了以“珍愛生命，擁抱陽光”為主題的一系列親子互動(dòng)心理體驗(yàn)活動(dòng)，搭建起學(xué)校和家庭溝通的橋梁，共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
  參加本次親子互動(dòng)心理體驗(yàn)活動(dòng)的是徐州市求是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)，他們?cè)谛睦碜稍冡t(yī)生和老師的引導(dǎo)下，完成了家長(zhǎng)心理講座、孩子繪畫心理分析，以及“人海尋親”“深情對(duì)視”等互動(dòng)環(huán)節(jié)。很多家長(zhǎng)認(rèn)為，此次活動(dòng)是學(xué)校為孩子和父母之間架起的一座深入溝通的橋梁，非常有意義。
  在以“家”為主題的繪畫環(huán)節(jié)，孩子們紛紛用畫筆將自己心中家的樣子描繪出來。學(xué)生趙翊辰畫出了在父母的陪伴下，一家人其樂融融的場(chǎng)景，并在畫紙上寫下了這樣一段話：“我很愛媽媽，雖然你有時(shí)候會(huì)對(duì)我發(fā)脾氣，但是我還是很愛你?！壁w翊辰的媽媽柳莉在接受采訪時(shí)說，看完孩子的畫作后，自己很受觸動(dòng)，以后一定要多給孩子一些耐心。
“人海尋親”環(huán)節(jié)是檢驗(yàn)父母與孩子親密程度的小測(cè)試，家長(zhǎng)們蒙著眼睛，通過接觸孩子的身體，感受高矮胖瘦，在人群中找尋自己的孩子。參與活動(dòng)的很多家長(zhǎng)告訴記者，通過這個(gè)游戲環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)對(duì)孩子的關(guān)注更多的放在了學(xué)習(xí)上，而對(duì)孩子身體和心理的關(guān)心還是不夠的。
  在一系列親子互動(dòng)心理體驗(yàn)活動(dòng)中，“深情對(duì)視”環(huán)節(jié)將氣氛推到了高潮，孩子和父母手拉手，深情對(duì)視，一時(shí)間，雙方心中所有的不理解、平時(shí)羞于表達(dá)的心里話，都化作一行行熱淚，家長(zhǎng)和孩子之間的感情在這一刻更加親密。
  徐州市東方人民醫(yī)院精神科副主任醫(yī)師、心理咨詢與治療中心副主任王佳佳介紹說，通過此次親子互動(dòng)心理體驗(yàn)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子之間有一個(gè)愛的傳遞，拉近彼此的距離，讓父母與孩子相互接納、理解，最終擁有本就應(yīng)該屬于這個(gè)家庭的穩(wěn)定與幸福。
  家長(zhǎng)與老師有效配合，形成家校共育的整合優(yōu)勢(shì)，有助于營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境和校園環(huán)境，進(jìn)而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。徐州市求是小學(xué)德育主任王萍介紹，近幾年，學(xué)校深入開展家校社共育工作，通過“三寬家長(zhǎng)學(xué)?！奔倚９灿脚_(tái)，由專家引領(lǐng)、指導(dǎo)，解決家長(zhǎng)育兒困惑，構(gòu)建“換位體悟 正心潤(rùn)格”親子活動(dòng)體系，以及建立“彭城好爸媽”評(píng)選機(jī)制，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。