陽(yáng)春三月，鳥語(yǔ)花香，為了提高語(yǔ)文教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)能力，港務(wù)區(qū)柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)全校語(yǔ)文老師于2021年3月16日下午參加了語(yǔ)文教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：1、滕小艷老師上課《荷葉圓圓》2、課后全體語(yǔ)文老師集中評(píng)課。
首先是滕小艷老師的教研課《荷葉圓圓》，滕老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)態(tài)度認(rèn)真的優(yōu)秀教師，課前為了上好這堂課，為大家展示一個(gè)專業(yè)、有趣的課堂，滕老師仔細(xì)鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn)不斷修改完善自己的教案設(shè)計(jì)和教學(xué)流程，精益求精沒(méi)有一絲松懈。
課堂上，滕老師神采飛揚(yáng)激情飽滿，以自身的熱情調(diào)動(dòng)起了全班學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。滕老師通過(guò)荷葉的圖片視頻充分引起了學(xué)生的興趣，自然地引入了新課教授。滕老師重視孩子的觀察能力的培養(yǎng)，啟發(fā)孩子自己觀察生字，這種教學(xué)不僅培養(yǎng)了孩子認(rèn)真仔細(xì)的觀察力，也幫助孩子加深對(duì)于生字的記憶。除此之外，滕老師也很注重學(xué)生的朗讀能力，引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生自己理解文本的感情，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。你看，孩子們讀的多投入啊!
滕小艷老師以新課程理念為指導(dǎo)，充分展現(xiàn)了柳新小學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)水平！精美的板書讓人眼前一亮，飛揚(yáng)的神采感染了每一位在場(chǎng)的師生，大家身臨其境彷佛真的看到了美麗的荷葉。專業(yè)的教學(xué)活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，鍛煉了學(xué)生的觀察能力和自學(xué)能力，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情。
接著就是全體語(yǔ)文老師的評(píng)課了，在李梅主任和楊淑娟主任的帶領(lǐng)下，每個(gè)年級(jí)的老師代表都對(duì)滕老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，一年級(jí)陳茹老師評(píng)價(jià)道：“教師對(duì)教材認(rèn)識(shí)的廣度，決定了學(xué)生學(xué)習(xí)的深度，滕老師重視學(xué)生的觀察，重視學(xué)生的分析，重視指導(dǎo)，重視評(píng)價(jià)?！绷昙?jí)的孟曉莉老師肯定道：“滕老師能夠聯(lián)系生活實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生更好的理解字詞，通過(guò)身邊的景物讓孩子很容易使用字詞?！弊詈罄蠲分魅芜M(jìn)行了總結(jié)：“滕老師課堂上的每一句話都有自己的教學(xué)目的，不論是詞語(yǔ)還是課文，她的設(shè)計(jì)都是十分精美的。這堂課讓我驚喜，也讓我感動(dòng)。滕老師作為一名有經(jīng)驗(yàn)的老師都能如此認(rèn)真地對(duì)待自己的教學(xué)，即使是外出聽(tīng)課也帶著自己的教案， 有時(shí)間就拿出來(lái)琢磨，那我們的年輕教師又有什么理由不認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課呢？”張彭彭校長(zhǎng)也提出了對(duì)老師們的期望：“一個(gè)老師的課堂熱情是學(xué)生認(rèn)真對(duì)待課堂的關(guān)鍵，教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真飽含感情的上好每一堂課，敢于范讀、敢于范寫，用自身帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)熱情?！?
相信，柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)的語(yǔ)文教師們通過(guò)這次教研活動(dòng)，我們的語(yǔ)文教學(xué)一定會(huì)越來(lái)越好，我們的語(yǔ)文老師一定能夠更好地幫助每一位學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)。
撰稿人：時(shí)麗珠
