三月春風拂面來，最是書香沁人心，在這樣美好的日子，只有讀書與之最為相配。2021年3月18日，茅村鎮(zhèn)中心幼兒園的“暢壇”讀書會跟隨銅山學(xué)前閱跟我讀百人群的步伐，開展了本學(xué)期的閱讀活動。盡管開學(xué)工作比較忙碌，但是各位教師們早已按捺不住想要和大家分享自己的讀書收獲。整個春天我們都在讀書，讓我們說說讀書的那些事兒......
18日中午1點，在領(lǐng)讀老師劉夢的帶領(lǐng)下，茅村鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師對《學(xué)前兒童行為觀察》第九章“觀察在學(xué)前兒童日常生活中的運用”進行共讀。劉夢老師根據(jù)本章闡述了觀察學(xué)前兒童日常生活的價值及觀察要點；幼兒進餐、如廁、午睡等方面的觀察和日常生活整體觀察，梳理成流程圖，便于老師們們閱讀，同上上傳自己的讀書心得。
隨著老師們的按時打卡，拉開了本次跟讀活動的序幕…
“讀書破萬卷，下筆如有神。”老師們曬出了自己的讀書筆記
老師們根據(jù)主持人的問題，進行學(xué)習(xí)分享，互學(xué)共進。
問題一:請敘述觀察學(xué)前兒童日常生活的價值，并舉例說明。
問題二:善于觀察才能發(fā)現(xiàn)細節(jié)，把握細節(jié)則能決定工作的成敗。請梳理幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中需要觀察的要點和細節(jié)。
問題三:請觀察一名幼兒的午睡情況。要求在觀察前先做一份觀察計劃，包括準備觀察的內(nèi)容、觀察對象和觀察要點。現(xiàn)場觀察記錄后，進行整理與分析。屆時，我們會相互交流。
除了在釘釘群內(nèi)線上的共讀外，老師們還在放學(xué)后線下集中進行面對面的研討，線上線下雙共讀，讓茅村鎮(zhèn)中心幼兒園的老師們的閱讀更加提升！
閱讀，是我們與一個更好的自己的遇見，可以使我們有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香、充滿氣質(zhì)、充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈！茅村鎮(zhèn)中心幼兒園“暢壇” 讀書會將一直將閱讀進行下去！
