三月是草長鶯飛的季節(jié)，生機勃勃，令人心曠神怡。在我們東山小學(xué)老師們的心里，學(xué)生就是那棵靜待成長的樹苗。這個美好的時光里，發(fā)芽、長枝、最后積淀成年輪……
在新的學(xué)期里，東山小學(xué)的老師們繼續(xù)利用自己的課余休息時間輔導(dǎo)留守兒童。
瞧，和藹可親的劉靜老師正在輔導(dǎo)本班的留守兒童陸宗潤。她的笑容里，傳遞著她發(fā)自內(nèi)心的對于學(xué)生愛。劉靜老師溫柔的言語，像春雨般滋潤學(xué)生的心田。
看，高春彩老師的在辦公室輔導(dǎo)留守兒童杜承龍。一年級放學(xué)后，這位同學(xué)的家長沒有及時來接。高春彩老師把他接到辦公室，開始輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)。高老師從教多年，一直用愛去感化一屆屆一年級，幫助和領(lǐng)導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)更多的語文知識。
李麗老師和吳艷老師，也在利用課間時間輔導(dǎo)孩子們作業(yè)。
東山小學(xué)還有很多同樣認真負責(zé)的老師們。他們默默把自己的課余時間用來輔導(dǎo)學(xué)生，孩子們的每一點進步對他們來說都是很大的欣慰和幸福。留守兒童們，因為有老師們的奉獻，童年時光更加溫暖。
撰稿人：楊正秀
