為了切實加強學校課堂教學管理，努力提高教育教學質(zhì)量，提高教師專業(yè)成長，3月17日，銅山區(qū)利國鎮(zhèn)中心校業(yè)務(wù)主任李苗和多名骨干教師，在吳莊小學推門聽課，對學校的課堂教學質(zhì)量和教學常規(guī)工作進行檢查指導。
專家組成員共聽課8節(jié)，涉及語文、數(shù)學兩個學科：
數(shù)學組聽了二年級張蕾老師、四年級化榮榮老師和六年級王巖老師的課。這幾位老師的數(shù)學課堂，精彩之處不斷呈現(xiàn):教學目標精準落實，教學環(huán)節(jié)合理流暢；教師點撥適時恰當，全員學習扎實有效。
而各位語文老師也不甘落后，她們經(jīng)驗豐富，有較強的組織、應(yīng)變和調(diào)控能力。無論是由陳歡老師和朱菲老師執(zhí)教的精彩課堂，還是由馬萬里老師，劉繼澳老師以及何宇軒老師帶來的語文課更是語言豐富，妙趣橫生，生動導入，并注重學生理解詞語能力的培養(yǎng)，提問時能考慮到每一位學生，課堂井然有序。
吳莊小學每一位講課老師都能認真按照教學常規(guī)要求，自覺備好每一堂課，以開放的、悅納的心態(tài)欣然接受“推門聽課”。 在課堂上，講課教師教學目標明確、教學方法得當，學生學習積極熱烈，為聽課者提供了一節(jié)節(jié)扎實精彩的原生態(tài)課堂。
聽課后，李苗主任以及各位骨干教師從課堂教學、學生習慣、教學常規(guī)、作業(yè)教案等方面對吳莊小學小學教師的課堂教學進行全方位的調(diào)研。整個活動圍繞聽、評、議的模式展開，既有對課堂教學的認同和贊揚，也有中肯的評價和建議，對學校教學質(zhì)量的提升起到了很大的促進作用。
本次“推門聽課”活動，檢測了教師課堂教學水平，學校更加真實地了解到教師的課堂教學情況，利于發(fā)現(xiàn)教師在教學和專業(yè)成長中的共性問題，促進了教師之間的相互交流和學習，達成了教師和學校的雙贏發(fā)展。
該校將一如既往地把“推門聽課”活動作為深化課堂教學改革的一個重要途徑，促使教師在常態(tài)課教學上下功夫，努力提高每節(jié)課的教學效率，力求原汁原味的常態(tài)課堂堂出精彩。
陳 夏
