安全工作始終是幼兒園辦園的重中之重，為了加強幼兒園安全教育工作進步，鞏固提高全體教職工和幼兒安全意識及消防安全知識掌握，在“119”消防安全日到來之際，幼兒園開展了一系列消防安全活動。
活動開始前，全園教職工參加了消防安全培訓，制訂了消防演練計劃。大家學習了我園火災應急疏散演練預案，明晰演練流程、安全職責，鞏固相關(guān)應急知識和技能。
安全負責人對園內(nèi)的消防設(shè)備、消防逃生通道、電插座的使用是否存在安全隱患等方面進行了逐一排查和調(diào)整，進一步消除幼兒園各種設(shè)施的安全隱患，確保師生的生命安全！
安全工作重于泰山，安全負責人每日都要進行園內(nèi)的安全隱患進行排查，并且定期對教職工進行安全培訓，宣傳普及火災撲救流程與逃生自救技巧，確保在在火災真的來臨時，教職工可以臨危不亂，在確保全園幼兒安全退出的同時，也可以確保自身的安全！
各班老師通過多種形式，對幼兒進行消防自護安全知識教育活動，將安全教育滲透在幼兒日生活中，幫助幼兒掌握基本的自護自救技能。
安全需要大家的共同重視和預防。各班教師讓家長和幼兒共同學習消防知識，提高消防科學發(fā)展觀念，普及消防安全知識，讓火災遠離我們，并且繪畫了生動的消防圖。
幼兒園整體火災應急疏散能力的提升，不僅需要各部門各司其職，默契配合，更需在實際演練中增強，下午一點半整，伴隨著消防警鈴傳遍全園，我園火災應急疏散演練正式開始！
教師們迅速反應，組織班級幼兒，浸濕毛巾，捂住口鼻，排成1-2排，彎腰俯身，沿墻角整齊有序地，沿安全逃生路線疏散。
撤離過程中，孩子們不搶道、不驚慌，教職員工分工明確，帶班老師前、保育老師中、配班老師后，行動迅速，無一人遺漏，帶領(lǐng)孩子們來到安全地帶。
全園幼兒秩序井然，火速撤離危險區(qū)域，教師們有序分工，及時清點幼兒人數(shù)，查看“傷況”匯報總指揮林園長，同時安撫幼兒情緒，整個逃生演練活動井然有序，僅用時1分25秒，全部撤離到安全區(qū)域。
演練完，為讓為了孩子們掌握如何正確地使用滅火器，老師手把手教授“提、拔、握、壓、噴”的五步方法，孩子們按照這個五步法親自體驗，個個成了滅火高手。
在這常態(tài)化的演練活動中，全體師生再次體驗了火災逃生的場景，更加了逃生常識和疏散路線，也加強了教職工在面對突發(fā)火災時沉著冷靜的心理素質(zhì)。
此次消防安全宣傳教育活動，通過學校、家庭雙向教育的方式，切實增強了消防安全在孩子心中的重要性，讓孩子懂得了火災發(fā)生時的基本自救方法和報警常識，同時，也擴大了消防安全的關(guān)注群體，普及了家庭消防知識，為營造平安社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
