在流年里等待花開，處繁華中守住真淳，于紛蕪中靜養(yǎng)心性。愿我們在靜好的歲月里，沏一壺清茶，潤澤我心；讀一本閑書，寧靜我心；聽一場落雨，平淡我心；賞一樹花開，安放我心。
三月陽光明媚，草長鶯飛，老師們的讀書活動也如火如荼的進行。3月19日中午，大許鎮(zhèn)中心幼兒園“怡心書苑”進行了《學前兒童行為觀察》第九章線上跟讀活動。
老師們投以充分的熱情，在讀書過程中，老師們秉持著不動筆墨不讀書的原則，認真勾畫、標記、暢談、品味書香。大家在讀書中反思，在讀書中成長。
問題一:請敘述觀察學前兒童日常生活的價值，并舉例說明。
問題二:善于觀察才能發(fā)現(xiàn)細節(jié)，把握細節(jié)則能決定工作的成敗。請梳理幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中需要觀察的要點和細節(jié)。
問題三:請觀察一名幼兒的午睡情況。要求在觀察前先做一份觀察計劃，包括準備觀察的內(nèi)容、觀察對象和觀察要點?，F(xiàn)場觀察記錄后，進行整理與分析。屆時，我們會相互交流。
常言道：“腹有詩書氣自華”，你如今的氣質(zhì)里，藏著你讀過的書，走過的路還有愛過的人。閱讀，是一個人走進一個美好的世界，并且尋找到自我的途徑。愿我們徜徉于書的海洋中，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得，做一個幸福的書香教師。
