沛縣：乘勢而上開新局再攀新高勇爭先

彭城教育網(wǎng) 徐州校園速遞

局王仁群

沛縣教育局局長王家勇

擴(kuò)資源提質(zhì)量閃耀“十三五”

“十三五”期間，沛縣縣委、縣政府以辦好人民滿意的教育為宗旨，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，持續(xù)加大教育投入，不斷優(yōu)化政策環(huán)境，強(qiáng)力推動教育高質(zhì)量發(fā)展，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。

（一）教育資源總量持續(xù)擴(kuò)大。“十三五”以來，我縣教育經(jīng)費(fèi)總投入約110.5億元，其中財政性教育經(jīng)費(fèi)投入約100.95億元。累計投入資金46.2億元，新（改擴(kuò)）建中小學(xué)（幼兒園）108所，增加學(xué)位6.8萬個，“超大班額”全部化解；招聘在編教師3380人、合同制教師1024人，定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師435人。累計投入20.56億元，加固學(xué)校4.2萬平方米、“改薄”學(xué)校29所。

（二）教育發(fā)展格局逐步優(yōu)化。學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠健康發(fā)展，省市優(yōu)質(zhì)園覆蓋率達(dá)90.5%，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)95.1%；義務(wù)教育均衡發(fā)展基本實(shí)現(xiàn)，義務(wù)教育入學(xué)率和鞏固率達(dá)100%，義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)率達(dá)96%。高中教育得到優(yōu)質(zhì)發(fā)展，三星級高中占比100%，四星級高中占比50%。

（三）教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升。深入推進(jìn)辦學(xué)體制機(jī)制改革，積極探索集團(tuán)化辦學(xué)和聯(lián)盟學(xué)區(qū)建設(shè)，優(yōu)化教育資源，增強(qiáng)辦學(xué)活力，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。普通高考本科達(dá)線率和一本達(dá)線率逐年提高。

（四）教育規(guī)范治理取得實(shí)效。在全市率先完成看護(hù)點(diǎn)清理，壓茬推進(jìn)清理違規(guī)招生辦學(xué)機(jī)構(gòu)180家，審批合格辦學(xué)機(jī)構(gòu)67家，出重拳治理教師有償補(bǔ)課等違規(guī)行為，有力維護(hù)了群眾教育權(quán)益。

補(bǔ)短板促均衡亮劍“十四五”

看到成績的同時，我們也清醒的意識到，教育教學(xué)總體水平較先進(jìn)縣區(qū)還有不小差距，校舍資源不足、師資力量薄弱、優(yōu)質(zhì)教育資源不均衡等問題依然存在，創(chuàng)辦人民滿意的教育任重而道遠(yuǎn)。

（一）加快學(xué)校建設(shè)，破解校舍資源不足問題。面對校舍資源不足問題，縣委縣政府嚴(yán)格落實(shí)《沛縣中小學(xué)（幼兒園）專項(xiàng)布局規(guī)劃（2020—2030）》《2020—2022三年學(xué)校建設(shè)計劃》，將學(xué)校建設(shè)納入城建重點(diǎn)工程和為民實(shí)事工程，書記親自抓、專班強(qiáng)推進(jìn)，“十四五”期間，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)中小學(xué)（幼兒園）68所，建設(shè)完成后，學(xué)校資源不足問題將全部化解，2021年底將全面消除大班額，實(shí)現(xiàn)三年任務(wù)二年完成。

（二）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，補(bǔ)齊師資力量薄弱短板。實(shí)施“領(lǐng)航校長培養(yǎng)工程”，落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)沛縣中小學(xué)校干隊伍建設(shè)的實(shí)施辦法》，大力培養(yǎng)一批“有情懷、有理想、有學(xué)養(yǎng)、有智慧”的教育工作帶頭人；開展教師隊伍質(zhì)量雙增行動，制定名教師、名班主任獎勵計劃，健全教師培養(yǎng)機(jī)制，努力建設(shè)一支“身在學(xué)校、心在教學(xué)、志在育人”的教師隊伍。

（三）加速聯(lián)合發(fā)展，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源供給。統(tǒng)籌沛縣中專、徐州安保中專及江蘇煤電技師學(xué)院教育資源，創(chuàng)建湖西職業(yè)技術(shù)學(xué)院，探索職業(yè)教育多元辦學(xué)模式，打造產(chǎn)教融合、校企合作的沛縣樣板，形成優(yōu)勢資源，滿足沛縣及周邊地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的人才需求；推行合作辦學(xué)，跨區(qū)域引進(jìn)市名校、樹恩教育集團(tuán)、宜興市等多方優(yōu)質(zhì)教育資源，打造相融共贏的合作辦學(xué)典范；推進(jìn)縣域內(nèi)名校＋城鄉(xiāng)教育聯(lián)合體建設(shè)，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的輻射、帶動作用，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源規(guī)模，促進(jìn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。

通壁壘重教改決勝中高考

緊緊圍繞“立德樹人”“為黨育人、為國育才”根本任務(wù)，明確全學(xué)段一體化戰(zhàn)略，做好頂層設(shè)計，啟動十二年一貫制培養(yǎng)工程，貫徹“六精”理念，突出教改創(chuàng)新，取得中高考成績的新突破。

（一）探索一體化發(fā)展新路徑，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)協(xié)同發(fā)展。我們在調(diào)研、學(xué)習(xí)的背景下，在名校＋教育聯(lián)合體豐富建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在一體化發(fā)展新路徑的探索方面作了一些粗淺的嘗試。一是成立一體化教育研究共同體，以高考改革為總牽引，探究小、初、高各學(xué)段教育教學(xué)銜接，打破學(xué)段間的“壁壘”，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)協(xié)同發(fā)展，呈現(xiàn)“十二年一盤棋”的一體化格局。二是進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，以立德樹人、育人育才為主線，從課程研究、教師培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、家校共育、學(xué)生成長和生源輸送等角度開展“探索基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的小初高一體化建設(shè)”項(xiàng)目，為教育創(chuàng)新發(fā)展注入新的活力，讓項(xiàng)目式學(xué)習(xí)成為協(xié)同發(fā)展的突破口和增長點(diǎn)。

（二）突出教改創(chuàng)新，持續(xù)提高教育質(zhì)量。圍繞“六名、四率”，強(qiáng)業(yè)務(wù)、賽成績、提質(zhì)量。開展“名教師、名學(xué)校、名校長、名課堂、名學(xué)科、名案例”評選活動，全面提升“學(xué)前教育入學(xué)率、義務(wù)教育及格率、高考升學(xué)率、中高考優(yōu)分率”。突出三個加強(qiáng)，加強(qiáng)高考命題方向研究，研究成果力爭各縣區(qū)前列；加強(qiáng)新課改實(shí)施力度，力爭學(xué)科核心素養(yǎng)早日落地；加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，培育市級名學(xué)科。落實(shí)“三新四行動”，持續(xù)開展新課標(biāo)、新教材、新高考背景下的“讀課標(biāo)”“說教材”“研習(xí)題”和“做課例”行動，積極應(yīng)對高考綜合改革。貫徹“六精”理念，做精做細(xì)選科指導(dǎo)、命題研究、大數(shù)據(jù)分析、小語種管理等。抓好中高考復(fù)習(xí)迎考的八個關(guān)鍵，完善備考計劃，確保集體備課質(zhì)量，把握復(fù)習(xí)資料選取，提高試卷命題水平，注重試卷講評效果，明確問題清單，找準(zhǔn)成績增長點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)多元升學(xué)路徑。

固本基促改革展望新征程

到2025年，我縣依法治教、規(guī)范辦學(xué)、協(xié)同育人將成為新常態(tài)，教育發(fā)展水平、綜合實(shí)力、創(chuàng)新力和影響力持續(xù)進(jìn)步，學(xué)生獲得感、教師榮譽(yù)感、家庭幸福感和社會參與度、群眾滿意度持續(xù)提升。

（一）完善體系機(jī)制，推進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展。完善政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的學(xué)前教育公共服務(wù)體系；建立以公共財政為主的農(nóng)村學(xué)前教育成本分擔(dān)機(jī)制，完善與辦學(xué)成本、物價水平、財力情況相適應(yīng)的生均公用經(jīng)費(fèi)財政撥款標(biāo)準(zhǔn)；遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，實(shí)施科學(xué)保教，健全治理體系，更好地實(shí)現(xiàn)幼有善育。

（二）堅持“五育”并舉，推動義務(wù)教育提質(zhì)增效。立足沛縣教育特色優(yōu)勢，集中精力打造曉明樓、昭陽莊園、少林武校等一批德育、勞動、體育教育基地；實(shí)施美育提升行動，開發(fā)推進(jìn)封侯虎等鄉(xiāng)土藝術(shù)特色課程。

（三）依托高考改革，提升高中辦學(xué)品質(zhì)。深化課堂教學(xué)改革，積極探索基于情境、問題導(dǎo)向的互動式、啟發(fā)式、探究式、體驗(yàn)式課堂教學(xué)；認(rèn)真開展驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)；在遴選一批新課程、新教材實(shí)施示范校的基礎(chǔ)上，完善高中學(xué)校聯(lián)盟發(fā)展機(jī)制，強(qiáng)化幫扶聯(lián)盟、項(xiàng)目聯(lián)盟、發(fā)展聯(lián)盟和學(xué)科聯(lián)盟活動，帶動高中內(nèi)涵建設(shè)，整體提高全縣高中辦學(xué)水平和辦學(xué)品質(zhì)。

（四）校企雙元開發(fā)，推動職業(yè)教育產(chǎn)教融合。大力推行“訂單式”培訓(xùn)，積極探索“校企一體化”協(xié)同育人模式，與江蘇大漢建筑公司等探索企業(yè)新型學(xué)徒制試點(diǎn)，校企共建學(xué)徒制培訓(xùn)中心；積極參與由沛縣人民政府、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇金榮泰新材料科技有限公司聯(lián)合開展的政校企對接活動。

教育承載著國家的前途和未來，寄托著人民的希望和期盼，今年是“十四五”的開局之年，也是教育“十四五”的開局之戰(zhàn)。沛縣教育系統(tǒng)將以此次發(fā)布會為契機(jī)，以更加昂揚(yáng)的工作熱情、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，干出新業(yè)績、展現(xiàn)新作為，乘勢而上，再攀新高，努力辦好人民滿意的教育，向全縣人民交出一份滿意的答卷！

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沛縣：乘勢而上開新局 再攀新高勇爭先

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