人們常說(shuō)“紙包不住火”，如果在一張薄薄的宣紙上，不用筆墨，不著色彩，僅憑一把普通的電烙筆，便繪出這大千世界和自然萬(wàn)物，這種創(chuàng)作技法您可曾見(jiàn)過(guò)？
這種創(chuàng)作技法就是燙畫(huà)。燙畫(huà)又稱烙畫(huà)，火筆畫(huà)，即用火燒熱烙鐵在物體上熨出烙痕作畫(huà)，是古中國(guó)一種極其珍貴的稀有畫(huà)種。據(jù)史料記載，烙畫(huà)源于西漢、盛于東漢，后由于連年災(zāi)荒戰(zhàn)亂，曾一度失傳，直到清光緒三年，才被河南南陽(yáng)的一名叫“趙星”的民間藝人重新發(fā)現(xiàn)整理，后經(jīng)輾傳，逐漸形成以河南、河北等地為代表地幾大派系。
徐州淮海國(guó)際港務(wù)區(qū)柳新鎮(zhèn)中心中學(xué)垞城礦校小學(xué)校長(zhǎng)宗海，畢業(yè)于徐師美術(shù)系,專(zhuān)業(yè)油畫(huà)，徐州市美協(xié)會(huì)員。其繪畫(huà)作品曾多次獲獎(jiǎng)。為弘揚(yáng)繼承我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專(zhuān)攻研究宣紙燙畫(huà),其作品受到了專(zhuān)家和同行的高度贊揚(yáng)和認(rèn)可。
烙畫(huà)以前僅限于在木質(zhì)材料上烙繪，如：木板、樹(shù)皮、葫蘆等。畫(huà)面上自然產(chǎn)生不平地肌理變化，具有一定地浮雕效果，色彩呈深、淺褐色乃至黑色。烙畫(huà)用一種特制的鐵筆，在扇骨、梳篦、木制家具以及紙絹等上面烙制成的工藝畫(huà)。現(xiàn)代大膽采用宣紙、絲絹等材質(zhì)，從而豐富了烙畫(huà)這一門(mén)藝術(shù)形式。
現(xiàn)在為了豐富我校學(xué)生的課余生活，讓他們進(jìn)行個(gè)性化,創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的同時(shí)，也給學(xué)生一個(gè)展示才華的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們可以用特有的形式去表達(dá)學(xué)生自己的內(nèi)心感受和對(duì)美好事物喜愛(ài)，也能讓他們了解燙畫(huà)，喜歡上燙畫(huà)。特在學(xué)校免費(fèi)開(kāi)設(shè)燙畫(huà)班，讓學(xué)生能在學(xué)習(xí)的同時(shí)，感受燙畫(huà)的魅力，了解燙畫(huà)歷史，學(xué)習(xí)這項(xiàng)藝術(shù)才能。
聽(tīng)著宗校長(zhǎng)的介紹，看著桌上從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的烙筆，孩子們都覺(jué)得非常新奇，對(duì)燙畫(huà)充滿了好奇和期待。
宗校長(zhǎng)向孩們介紹自己的燙畫(huà)作品，讓學(xué)生了解燙畫(huà)既能保持傳統(tǒng)繪畫(huà)的風(fēng)格，又可達(dá)到西洋畫(huà)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?xiě)實(shí)效果。燙畫(huà)以其有獨(dú)特的藝術(shù)魅力，給人以古樸典雅、回味無(wú)窮的藝術(shù)享受。其風(fēng)格繼承了中國(guó)畫(huà)，又發(fā)展了中國(guó)畫(huà)。
垞城礦校燙畫(huà)社團(tuán)的開(kāi)啟，不僅豐富了孩子們的課余生活，同時(shí)把“非遺文化進(jìn)校園”作為民族文化傳承的一種方式，讓學(xué)校課堂和社會(huì)課堂相結(jié)合，全面做好民族文化傳承工作。讓學(xué)生們將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化銘記于心，具有深遠(yuǎn)的意義。
通訊員：楊啟亮
