3月19日下午，風化街中心小學承辦了徐州市教育工會“教師健康校園行”泉山區(qū)分會場心理團建活動。此次活動得到市總工會的大力支持。我們有幸邀請到了中國礦業(yè)大學教授，博士生導師，段鑫星教授，為我們進行關于“子女教育”方面的專業(yè)解讀。

  段教授在青少年心理發(fā)展、家校溝通、親子關系等方面都有關注與研究，從事心理咨詢與輔導近三十年。

  在講座上，段教授對各個年齡階段兒童的心理發(fā)展特點進行了專業(yè)的分析。指出了各年齡階段兒童主要存在的一些問題，提出了行之有效的、專業(yè)的解決策略。接著，段教授就父母與子女如何建立良好的關系為廣大教師提供了錦囊妙計。幸福樂觀的孩子如何養(yǎng)成？段教授提出一個中心即樂觀幸福，兩個基本點即家長與孩子共同成長，三個接受即接受自己、接受別人、接受環(huán)境；四個“自”即自律、自主、自由、自信。段教授以案例為依托，在潤物無聲中給人以專業(yè)的洗禮，使在座的每一位老師受益匪淺。

  此次活動，讓參與教師獲得了專業(yè)知識，為教師日常工作提供了理論依托。家庭關系是一切人際交往的基石，一個人在家庭中養(yǎng)成的溝通模式和說話方式，會滲透進他生活的方方面面。段教授的一番講話，也讓教師學會更的好地處理好家庭關系，更加科學的處理與子女關系。