春來萬物生，學(xué)習(xí)正當時。3月22日中午，教師們放棄中午休息時間，共聚育人書苑，舉行了一場“遇見《學(xué)記》讀書心得”的閱讀分享交流會。
交流會由育人書苑會長靳娟老師主持，育人書苑的書友及熱愛讀書的老師們參加。主持人以一段“遇見”開啟此次活動，并宣布交流會的三個議程。首先郝燕副校長對書友們提出新的希望并宣讀了書苑活動的規(guī)章制度。接著由漂亮而又上進的語文教師呂冬賢、有思想的積極向上的教師張鳳娟等交流《學(xué)記》閱讀心得。老師們結(jié)合實際，或闡述教學(xué)原則，或解讀師道尊嚴，或詮釋為人之道。他們遨游書海，他們與經(jīng)典為友。正如《學(xué)記》所言：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”，書苑的教師們一起不斷雕琢自身之玉，從中體悟到教學(xué)之難易并知其美惡，在今后的教學(xué)中引導(dǎo)孩子、鼓勵孩子、啟發(fā)孩子，向著體悟到的美好境界前進！
最后靳娟主任對此次活動進行了總結(jié)，指出學(xué)校書苑的前景，將會深入地開展教師讀書活動，“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！毕Ｍw書友多讀書、勤反思、長寫作，做一個愛讀書的有教育情懷的老師。
“讓讀書工程變成促進教育教學(xué)和班級管理策略的法寶。”李佳林校長這樣認為，“一個學(xué)校要想長足發(fā)展，必須要讓老師讀書。”為了更好地促進教師讀書，張校長成立了育人書苑，定期開展了書苑的讀書活動。像這樣讀書活動的開展，必將促使教師們成為注重讀書專業(yè)發(fā)展、博學(xué)而儒雅的讀書人。
通訊員：封金生 審核：李佳林
