為響應(yīng)共青團(tuán)徐州市銅山區(qū)委員會(huì)關(guān)于在全區(qū)開展“希望有約 青春志愿”學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題服務(wù)月活動(dòng)的通知，學(xué)校面向困境學(xué)生，特開展“相信自己是最棒的”主題服務(wù)活動(dòng)?；顒?dòng)主要分為激勵(lì)篇、心愿篇、活力篇和輔導(dǎo)篇。
激勵(lì)篇：少先大隊(duì)輔導(dǎo)員吳云主任用生動(dòng)且幽默的語言不斷激勵(lì)大家。吳主任說：我們每一個(gè)人都是世界上獨(dú)一無二的個(gè)體，就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花都有它獨(dú)特的香味，每個(gè)人的存在都有他獨(dú)特的價(jià)值和意義，沒有人可以取代自己。希望同學(xué)們樂觀自信地度過每一天，讓自己的生活充滿陽光。
活力篇：本環(huán)節(jié)設(shè)置了兩個(gè)小游戲《眼睛嘴巴鼻子蹲》、《趣味接力跑》。剛開始同學(xué)們都有些拘束，但是慢慢地每一位同學(xué)都能融入其中，臉上也綻放出了燦爛的笑容。這一環(huán)節(jié)不僅可以讓同學(xué)們體會(huì)到集體活動(dòng)帶來的快樂，同時(shí)也提高大家的集體榮譽(yù)感。
心愿篇：大家將自己的心愿寫在心愿卡上，并將它掛在心愿樹上，希望能夠愿望成真。
輔導(dǎo)篇：同學(xué)們心愿卡上的愿望，大概分為四類，第一類對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的擔(dān)憂，同學(xué)們表示想好好學(xué)習(xí)，但是不會(huì)學(xué)；第二類缺少好朋友，希望能交到新朋友；第三類家庭問題，父母感情不好，或者父母親工作危險(xiǎn)造成自己總是擔(dān)心；第四類關(guān)于夢(mèng)想，長(zhǎng)大后想成為舞王、科學(xué)家、醫(yī)生等等。針對(duì)以上四類，采取了不同的輔導(dǎo)方式。
對(duì)第一類關(guān)于學(xué)習(xí)成績(jī)有擔(dān)憂的同學(xué)，為他們開展了《高效學(xué)習(xí)》的講座。主講人是成績(jī)優(yōu)異的六（2）班張羽欣同學(xué)。張羽欣同學(xué)從如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、課上課下如何要求自己、以及學(xué)習(xí)小妙招等幾個(gè)方面來講述自己是如何高效學(xué)習(xí)的，并就同學(xué)們提出的問題進(jìn)行了解答。
對(duì)第二類希望交到好朋友的同學(xué)，由少先隊(duì)志愿服務(wù)隊(duì)的成員對(duì)他們給予幫助和關(guān)懷。做他們的傾聽者，并成為他們的朋友，帶領(lǐng)他們敞開心扉，結(jié)交到更多的朋友。
針對(duì)第三類對(duì)家庭問題有所擔(dān)憂的同學(xué)，主要由班主任老師進(jìn)行心理輔導(dǎo)，并且聯(lián)系家長(zhǎng)溝通問題，希望家長(zhǎng)對(duì)孩子多加關(guān)心。
第四類關(guān)于夢(mèng)想的同學(xué)，由吳主任負(fù)責(zé)談心。首先肯定了他們的想法，并給予鼓勵(lì)。其次告訴同學(xué)們，有夢(mèng)想就要付諸行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)才能有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
本次活動(dòng)的開展，不僅體現(xiàn)了學(xué)校教師和少先隊(duì)成員志愿服務(wù)的積極性和創(chuàng)造性，同時(shí)也拉近了師生、生生之間的距離。相信困境的同學(xué)得到了幫助和肯定，會(huì)變得更加自信努力，服務(wù)的志愿者們會(huì)更加有愛心，并將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。
報(bào)道人：張集鎮(zhèn)魏集實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳云
