家訪是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一座橋梁，是做好教學(xué)和班級(jí)管理工作的重要手段。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持與理解，今年開(kāi)學(xué)伊始，在學(xué)校黨委的組織下，四年級(jí)組的大力倡導(dǎo)下，彭麗老師對(duì)星光小學(xué)四2的學(xué)生展開(kāi)了家訪活動(dòng)，搭建起"家校聯(lián)系"這座暖心橋。
家訪過(guò)程中，對(duì)孩子平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)情況，對(duì)于優(yōu)點(diǎn)和有進(jìn)步的方面都不吝言辭的大加稱贊，對(duì)于缺點(diǎn)和不足，也提出了非常合理的建議，比如要穩(wěn)扎穩(wěn)打，要合理規(guī)劃時(shí)間，盡量抽出時(shí)間多運(yùn)動(dòng)，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。彭麗老師溫柔可親的語(yǔ)言，孩子信任的目光，使得整個(gè)家訪過(guò)程不僅氣氛不緊張，還讓人感到非常溫馨。
通過(guò)這種“面對(duì)面、零距離”的家訪活動(dòng)，拉近了老師、孩子和家長(zhǎng)彼此之間心靈的距離。老師在家里坐一坐，聊一聊，一句噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)，一個(gè)流露關(guān)切的眼神，勝過(guò)許多天苦口婆心的勸說(shuō)、教育。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該主動(dòng)地轉(zhuǎn)變教育觀念，理解老師的良苦用心，領(lǐng)悟教育方法，更好地和老師配合，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，真正達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。
通過(guò)這一段時(shí)間的家訪，我們老師得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展家訪工作，為進(jìn)一步促進(jìn)家校聯(lián)系溝通，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的一份力量！家訪活動(dòng)，縮短心靈了距離，加深了家校感情，使教育變得生動(dòng)而有希望！
