為有效落實教學常規(guī)，進一步提升教學質量，3月25日上午，銅山區(qū)業(yè)務視導組走進房村鎮(zhèn)新莊小學，對學校工作進行業(yè)務視導。
伴隨著美妙的音樂，視導的領導們首先來到操場參觀學校早操情況。學生們身著特色班服，個個精神飽滿，器宇軒昂。郭以龍老師和田路老師示范指導，帶領學生們逐一分解動作，訓練廣播操。全體教師或進隊糾正學生動作，或在班級隊伍后面跟著做操，盡顯活力，充分展現教師們健康快樂、積極向上的精神面貌，是晨間一道美麗的風景線。
隨后，視導的領導們按照分工，在學校老師的帶領下深入課堂，分別對語文、數學兩科共8位老師的課堂進行觀摩診斷。
王玉萍老師執(zhí)教的《怎么都快樂》，課堂氣氛活躍，充滿童趣，符合低年級學生的年齡特點。
許夢瑩老師的語文課《那個星期天》，關注語文要素，充分朗讀，讓學生與文本對話、與作者對話。
楊雨晨老師執(zhí)教的《貓》，重點把握到位，點明學法，指導用法，遷移仿寫當堂完成。段亞迪老師教態(tài)大方，具有親和力。
段亞迪執(zhí)教的《匆匆》目標清晰，板塊推進，任務驅動，層層深入。學生學習慣好，課文朗讀流暢。
岳彩紅老師的數學課《解決問道策略（2）畫示意圖》課堂教學基礎扎實，學生聽課認真、態(tài)度好、善思考。
張圓圓老師的數學課《質數和合數》教學設計精巧，能夠把控課堂，讓學生全員參與，學生自己展示數字卡片，以游戲的方式找出質數，充分調動學生的積極性。
陳玎玎老師同樣執(zhí)教這一課，她的教學設計嚴謹，環(huán)環(huán)相扣，語言凝練，點評語精彩。
蔣媛媛老師循循善誘，執(zhí)教的《含有小括號的混合運算》知識點講解細致，課件的制作與教學緊密配合，從細節(jié)處體現數學的嚴謹性，注重培養(yǎng)學生的數學素養(yǎng)。
課后，視導組在會議室逐一翻看八位教師任教班級的配套作業(yè)，并做了詳細記錄。檢查的作業(yè)書寫認真、保管整潔，批改規(guī)范、復批及時，受到了視導組領導的肯定。
此次業(yè)務視導，為全面提升學校教育教學質量提供良好助力，學校將不斷努力，借力業(yè)務視導，奮力前行，爭創(chuàng)佳績！
