“一片冰心育桃李芬芳，滿腔熱情為杏壇耕耘。”3月22日徐州市大黃山中學舉行了黃中杏壇——暨語文學科“名師講堂”研訓活動。本次講堂主題是“讀書與班級文化建設”，主講教師是學校名師周紅老師。
班級文化是一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學的學習、生活等各個方面中，潛移默化地影響著班級學生的行為。因此，建設好班級文化尤為重要。
幽雅的班級環(huán)境，包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用，都有著春風化雨、潤物無聲的作用，學生會觸景生情，因美生愛，從而提高班級凝聚力。讀書正是一個建設班級文化的好途徑。
教會孩子讀哪些書？
周老師從小組分享，專題書單推薦，小組討論分享三個方面一一指導。
教孩子讀書方法。
周老師建議選擇適合自己的圖書，泛讀、精讀、通讀課外書，然后小組分享讀書方法。
最后，周老師倡導全班共讀一本書。語文老師協(xié)助班主任在班級建立圖書角，通過建立班級讀書激勵制度，讓每個學生成為最美讀書人。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”讀書與班級文化建設是一門潛在的課程，它具有無形的教育力量。
周老師的講座使老師們認識到讀書和班級文化建設能夠形成良好的育人環(huán)境，改善學生的精神面貌，提升學生素養(yǎng)，促進學校內涵發(fā)展，從而全面提高教學質量。
撰稿：翟修莉
