為了進—步促進學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)以及對班主任辛勤工作的肯定，本學(xué)期學(xué)校在各年級中開展“衛(wèi)生流動紅旗來我班”評比活動。
本學(xué)期伊始，成立了由值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和各班紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗為成員的紀律衛(wèi)生檢查評比小組。其主要職責(zé)為:檢查各班教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)維持好早自習(xí)、課間操、課外活動的衛(wèi)生及紀律。此項活動采取10分制，即各班每天的基礎(chǔ)分為10分，按照衛(wèi)生及紀律情況由檢查人員依據(jù)評分標準進行打分。每周公布—次，每周評選一次，并結(jié)合周評選的綜合情況，進行—周—總結(jié)，—周—表彰。各班對于該項評比都非常重視，班主任老師在班級內(nèi)利用早自習(xí)、班會時間，進行引導(dǎo)和教育。每個學(xué)生更是嚴格遵守各項規(guī)章制度，全校各班都力爭把流動紅旗“迎”回自已的班級。
流動紅旗從這個班到那個班，在這種你追我趕的氛圍中可以欣喜地看到學(xué)校各方面情況有了明顯的改善，校容校貌有了很大改觀，特別是教室和操場的衛(wèi)生，每天堅持整天干凈整潔，得到了全體師生的—致好評?；顒拥拈_展增強了學(xué)生的自主管理能力，增強了學(xué)生的集體榮譽感，嚴肅了校紀校規(guī)，為老師和同學(xué)們創(chuàng)造了—個良好的校園環(huán)境。
通訊員：尹小培 審核：陳磊
