春天是一個適合移花栽柳，播種希望的季節(jié)。2021年3月30日，在這春意盎然的季節(jié)中，柳新鎮(zhèn)李莊小學(xué)的教研活動也乘著暖暖的東風(fēng)如火如荼地進(jìn)行著。
上午第二節(jié)課，張玉老師執(zhí)教了一節(jié)六年級的古詩教學(xué)——《石灰吟》。課前，張玉老師做了大量的資料查閱工作，了解了詩人于謙的生平及明朝的部分歷史，課堂中對于“知人論詩”這部分重點把握得比較準(zhǔn)確，突破得也非常巧妙，學(xué)生在不同層次的朗讀中，體會到詩人清白留世的石灰精神和中國文化的無限魅力。
上午第三節(jié)課，王習(xí)習(xí)老師執(zhí)教了一節(jié)五年級的英語課——《seeing the doctor》。課堂上，王老師用音樂操開始知識的教學(xué)，氣氛活躍且融洽。一節(jié)課下來，眾多知識點已被學(xué)生熟練掌握，尤其通過小表演的形式把學(xué)生的英語素養(yǎng)完全展現(xiàn)了出來。孩子們的動作自然大方，口語表達(dá)親切流暢?？梢钥闯?，王老師平時的課堂教學(xué)就是有條不紊，扎扎實實的。
下午第一節(jié)課，曹麗老師的五年級科學(xué)課——《熱起來了》，就像這題目，就像這天氣，讓聽課老師都覺得科學(xué)課如此有趣，如此耐人尋味。曹麗老師親切大方的教態(tài)拂去科學(xué)課上的嚴(yán)肅感，流利準(zhǔn)確的語言巧到好處地激發(fā)學(xué)生的思維，小實驗的設(shè)計解開了學(xué)生心中的謎團(tuán)，很好地詮釋了科學(xué)課用實踐說話的真諦。
課后，老師們集中在一起，暢所欲言，碰撞思維。這三節(jié)課或多或少地都引發(fā)了聽課老師的靜心思考，在交流中，老師們深深地感覺自己的課堂既要有傳承，又要有創(chuàng)新；既要有移植，又要有個性。探索課堂教學(xué)的美好境界，我們一直在路上……
