共讀中華經典，聆聽詩詞書韻。
誦讀千古美文，傳承華夏文明。
源遠流長的經典詩文有如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香……
為進一步促進全區(qū)教師讀書學習，倡導經典閱讀，引導廣大教師以創(chuàng)新的方式詮釋讀書的快樂，發(fā)現和培養(yǎng)更多愛讀書、會讀書的教師，3月31日下午兩點，銅山區(qū)2021年度教師“詠傳經典”讀書大賽活動在銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學如期舉行。區(qū)教師發(fā)展中心科研管理處的胡近勇所長、鄧寶珠主任蒞臨指導。
詩詞是傳承古今的歌唱，詩詞是感動天地的情懷。古典詩詞與音樂的結合，和詩以歌，古人的所學所思完美地展現在我們眼前。前來參賽的教師及學生們個個精神飽滿、聲情并茂，他們用優(yōu)美的語言和舞姿向大家展現著經典詩詞的魅力。
伴著潺潺的音樂，銅山區(qū)張集實驗小學的老師們?yōu)槲覀儙砹艘皇住短Α?。激情昂揚，聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力，情感飽滿豐富，充分展示了教師們的朗誦素養(yǎng)和功底。吉他聲一響，一首詩變成了一首歌，歌聲婉轉、悠揚，教師們表情洋溢，臺下的觀眾更是沉浸其中?！鞍兹詹坏教帲啻呵∽詠?。苔花如米小，亦學牡丹開。”一首寂寞了300年的小詩，忽然在舞臺上燦然開放，比牡丹還要鮮艷奪目了。
隨后，銅山區(qū)郭集中學的老師們?yōu)槲覀儙砹嗽娎收b《相信未來》，聲情與詩情、背景音樂絲絲入扣，回環(huán)往復，婉轉諧美。從教師那充沛而富有感情的朗誦中，傳遞了詩人那撼人心魄的信念——無時不在渴望和憧憬著光明的未來以及為理想而奮斗掙扎。
銅山區(qū)張集中學的老師和同學們的經典傳唱《小池》把我們帶入了一個小巧精致、柔和宜人的境界之中。靈動的嗓音，臉上的縷縷陽光讓整個會場也充斥著夏天的氣息。寫給孩子的一首詩經由孩子們唱出來，更有了不一樣的意味。
上一曲還意猶未盡，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)小學帶來的表演唱《紅顏舊》又將我們拉入了另一個情境中。舒緩婉轉的琵琶聲、衣袂飄飄的舞姿再加上婉轉回環(huán)的曲調，猶如濃墨淡彩中的一抹亮綠，在抑揚頓挫間勾勒出一抹包涵東方意境的水墨丹青。
在聲音的愉悅中，在豐富的表演中，我們感受到經典對心靈的浸潤，感受到中華文化的魅力，這也必將激發(fā)老師們熱愛經典、閱讀經典的熱情，在優(yōu)美的語言文字中，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓閱讀豐富自己的未來。
撰稿人：喻孟
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