“獨學而無友，則孤陋而寡聞?！薄秾W記》
為了充分調(diào)動教師讀書的積極性，增強教師文化底蘊，2021年3月31日，鄭集鎮(zhèn)盧樓小學青年教師群體和校領(lǐng)導班子成員，成立“皂角書苑”。結(jié)交書友，在每月一次的討論與交流中獲益匪淺，碰撞出思維的火花，加深自己對書籍思想的了解。提高青年教師自身素質(zhì)，促進青年教師專業(yè)素質(zhì)成長。
會前，首先對書苑名稱進行討論敲定，因盧樓小學成立于1906年，在學堂成立之初，院里就有一皂角樹，如今，從學堂之初到現(xiàn)如今歷時115年，皂角樹依然還佇立在那里。從源頭話今日，鄭集鎮(zhèn)盧樓小學青年教師讀書交流會就正式命名為“皂角書苑。”
會上第一階段，首先由學校賀艷梅老師分享其從教以來的讀書經(jīng)歷。賀艷梅老師是中小學一級教師，銅山區(qū)中小學德育專家，師德先進個人，教學先進個人，市優(yōu)秀班主任。她首先引用羅曼羅蘭的話作為開場，“和書籍在一起，永遠不會嘆氣?！敝v述她剛?cè)肼毑痪茫瑓⒓訜o錫教師讀書論壇的活動，得高人指點，明白教師要遠離浮躁，淡泊名利。然后又在榜樣中，激勵自己去讀書，最后在教學中反思讀書。最后，功夫不負有心人，賀艷梅老師前后有二十多篇論文在省、市中獲獎；《感謝傷口》、《相親》榮獲江蘇省短篇小說銀獎；《養(yǎng)成教育為學生成長開綠燈》、《“活力”讓語文課堂綻放精彩》發(fā)表在江蘇省學校管理上；《素質(zhì)教育對教育始源意義的解蔽及實踐研究》發(fā)表在國家級《中國小學教育》上......賀老師的例子讓我們深感敬意，讓我們明白努力就會有收獲，應(yīng)與書為友伴成長，改變，從讀書開始！
會上第二階段，我校任靜校長對自己的讀書心得加以分享。任靜校長是中小學高級教師、徐州市班主任基本功二等獎、徐州市心理健康優(yōu)質(zhì)課二等獎、銅山區(qū)農(nóng)村優(yōu)秀園丁、銅山區(qū)優(yōu)秀教育工作者、師德先進個人、學科帶頭人、教學先進個人、優(yōu)秀青年教師、區(qū)優(yōu)秀班主任。，任靜校長說，讀書是學習和積累的過程，讀書要讀四類，分別為教育經(jīng)典、專業(yè)報刊、人文書籍和網(wǎng)絡(luò)碎片，為我們的讀書方向指明道路。她還說，將來的你，一定會感激現(xiàn)在奮斗的自己。我們要學會在讀書中反思，在反思中觀察，在觀察中再提升！她的《規(guī)章制度應(yīng)符合學生實際》、《把學校當成家來經(jīng)營》發(fā)表在《學校管理》，《教育智慧拒絕抱怨》、《向顏回學智慧》、《讓錯誤轉(zhuǎn)化為成長的契機》發(fā)表在《中小學心理健康教育》，《以兒童視角品味寓言故事》發(fā)表在《語文天地》，《體悟文本語境促進自我構(gòu)建》發(fā)表在《小學教學參考》，輔導學生幾十篇文章發(fā)表在省級報紙上，被評為青少年文學優(yōu)秀指導教師。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；
書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
此次活動，使青年教師們收獲頗豐。大家紛紛表示要把會上教師分享的經(jīng)驗和自身結(jié)合起來，讓讀書成為習慣，在讀書中提升自己，更好的服務(wù)于工作，更好的享受人生！
通訊員：王琳報道
