為了繼續(xù)深化作業(yè)管理，進(jìn)一步強(qiáng)化全體教師作業(yè)質(zhì)量意識(shí)，通過(guò)借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)現(xiàn)作業(yè)存在問(wèn)題，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的好習(xí)慣，達(dá)到進(jìn)一步提高作業(yè)整體質(zhì)量，助推教學(xué)成績(jī)提升的目的，尚王小學(xué)3月31日下午第四節(jié)小自習(xí)開展二年級(jí)作業(yè)巡查活動(dòng)。

  第4節(jié)課一開始全體老師齊聚二年級(jí)，開始對(duì)二年級(jí)的語(yǔ)數(shù)作業(yè)進(jìn)行全面的檢查，所有老師都認(rèn)真翻閱二年級(jí)語(yǔ)數(shù)的作業(yè)，從作業(yè)本的保管，教師的批改，學(xué)生的書寫，用筆情況，作業(yè)的干凈程度等進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查。此次檢查采取多提缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)的檢查策略，通過(guò)老師們的認(rèn)真詳細(xì)的查看作業(yè)，發(fā)現(xiàn)二年級(jí)整體質(zhì)量較好，但也對(duì)二年級(jí)作業(yè)提出了以下問(wèn)題：部分學(xué)生用筆較黑較粗，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)漏批現(xiàn)象，有的學(xué)生作業(yè)鉛筆印擦的不干凈等，希望在以后的作業(yè)中對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)，讓作業(yè)再提升一個(gè)層次。

  曹校長(zhǎng)最后進(jìn)了總結(jié)發(fā)言。曹校長(zhǎng)表示希望學(xué)校的全體教師能盡職盡責(zé)做好本職工作，以扎實(shí)的工作作風(fēng)，努力提升班級(jí)的作業(yè)質(zhì)量，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)改正，希望各位老師能認(rèn)真學(xué)習(xí)二年級(jí)作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)，把他們帶入到自己的作業(yè)管理中，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，助推教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

掃一掃，分享本頁(yè)