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以研促教,溫暖同行 —記伊莊鎮(zhèn)實驗小學舉行銅山區(qū)英語學科片區(qū)教研活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-04-01 21:46:00    閱讀量:30798次
[摘要]:徐州教育:為了加強教師隊伍建設,本著“研讀教材,強化師資隊伍建設,提升教學質量”的宗旨,2021年4月1日上午,伊莊鎮(zhèn)實驗小學舉行銅山區(qū)英語學科片區(qū)教研活動。本次片區(qū)教研活動,兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)
  為了加強教師隊伍建設,本著“研讀教材,強化師資隊伍建設,提升教學質量”的宗旨,2021年4月1日上午,伊莊鎮(zhèn)實驗小學舉行銅山區(qū)英語學科片區(qū)教研活動。本次片區(qū)教研活動,兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)大許、單集等部分英語學科教師共同參加,共同進步。徐州市銅山區(qū)教師發(fā)展中心英語學科教研員李敏主任、伊莊鎮(zhèn)小學中心校校長滕紹龍、伊莊鎮(zhèn)小學業(yè)務主任劉國棟等幾位領導,全程參與并指導本次教研活動。
  為了使本次教研活動更有實效性,伊莊鎮(zhèn)小學三位優(yōu)秀的青年教師就四、五年級的三個課時展開了精彩教學。
  伊莊鎮(zhèn)實驗小學陳昱君老師教態(tài)親切自然,語音語調抑揚頓挫,給學生起到良好的示范作用,教前準備充分,課堂活動中善于調動同學們的積極性,關注學生的動態(tài)生成過程,整節(jié)課學生的參與度較高,教學效果較好。
  伊莊鎮(zhèn)盧套小學梁龍芬老師教前準備充分,教態(tài)自然,精神飽滿,充滿對課堂教學的激情,教學目標清晰明了,教學手段多樣化,例如聽歌答題,小組討論,觀看動畫等等,為我們提供了多方面的參考。
  伊莊鎮(zhèn)洪山小學王思思老師的課巧妙地運用了語言描述及提問等方式創(chuàng)設了一個情境,讓學生入景動情,使其受到感染,并以積極的態(tài)度投入到學習中。 能夠在教學過程中及時的設疑,有效地激發(fā)了學生的學習興趣及求知欲,讓學生在無心理壓力的情況下自主地參與學習,給學生留有充分的空間去展示口語表達能力。 
  三節(jié)課后,全體參與研討教師與聽課教師在一起評課,暢談聽課的感想,也給三節(jié)課如何改進提出了寶貴的建議。
  徐州市銅山區(qū)教師發(fā)展中心英語學科教研員李敏主任呼吁全體參與教研活動教師,在平時上課時,一定要重視情境創(chuàng)設的真實有效性,情境的創(chuàng)設要真正的貼近實際,貼近生活,貼近學生,課堂教師追問要有層次性,課堂一定要真正做到以學生為主體,從學科特點出發(fā),從不同角度去正確引導學生的人生觀和價值觀。
  撰稿:邢小浩
  審稿:董現(xiàn)升

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