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云龍區(qū)教師發(fā)展中心英語教研員蒞臨青年教育集團王杰小學指導工作
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-04-02 17:32:00    閱讀量:37372次
[摘要]:彭城教育:在“四學課堂”的引領(lǐng)下,青年教育集團王杰小學英語組向課堂40分鐘要質(zhì)量,開展了系列活動。2021年3月31日,云龍區(qū)教師發(fā)展中心英語教研員劉煜鵬老師蒞臨王杰小學指導六年級教學工作

  在“四學課堂”的引領(lǐng)下,青年教育集團王杰小學英語組向課堂40分鐘要質(zhì)量,開展了系列活動。2021年3月31日,云龍區(qū)教師發(fā)展中心英語教研員劉煜鵬老師蒞臨王杰小學指導六年級教學工作。

  好課要打磨,英語組于本周進行了第一輪磨課,全體教師積極參與聽課、評課等磨課環(huán)節(jié),做到人手一本聽課記錄。參評教師認真做好每堂課的聽課記錄,并從教學態(tài)度、教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、教學過程、教學水平合格標準等方面做出中肯的點評,對存在的問題進行了研討,指出了不足,為上課的老師提出寶貴的建議。

  好課要引領(lǐng),英語組教學經(jīng)驗豐富的尹麗萍老師,為年輕教師快速成長,親自上示范課。

  好課要展示:年輕的李星星老師再次執(zhí)教、展示6B Unit3 A healthy diet

  學生自由討論,根據(jù)“What food do you like?”"What do you have for breakfast?" "What does he have for breakfast "三個主問題,自由交流自己的習慣。

  好課要檢測,劉煜鵬老師選取兩組同學進行隨堂小測,并進行聽力技巧指導。培養(yǎng)學生在“句子中、情境中、語篇中、應(yīng)用中”記憶單詞的習慣和意識。

  好課要反饋:課后劉煜鵬老師對上課情況,給全體英語老師進行了反饋,并提出了要求。從提高孩子英語聽力入手,擴充閱讀量。通過交際用語和頭腦風暴,提高英語口語運用頻率,適當設(shè)置分層作業(yè)。相信在教研員和校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,青年教育集團王杰小學的英語教學質(zhì)量會有更大的提高!


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