為深入貫徹落實《省政府辦公廳關于全面加強鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校建設的實施意見》、《市政府關于統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)義務教育一體化優(yōu)質均衡發(fā)展的實施意見》文件精神，為充分利用大馬路小學優(yōu)質教學資源和互聯(lián)網(wǎng)技術，實現(xiàn)共同發(fā)展，通過兩校線上互動共建，促進兩校文化交融、工作交互、隊伍交流，提升兩校的教育、教學、教研、數(shù)字化建設水平，促進義務教育公平和均衡發(fā)展。
大馬路小學與新沂十墩小學美術學科線上進行主題為“美術教學中的微創(chuàng)新”教研活動，兩校全體美術教師參與，分享各自在實際教學中的創(chuàng)新案例與提升學生審美能力的教育教學方法，充分研討如何開展好適應兩校學生的教學內容，教學設計，教學方法發(fā)表意見，頭腦風暴，各抒己見。經(jīng)過討論研究決定，以班級結對形式，同步課時，雙師課堂，長期教學，共同成長。
馬克思說：“如果你想得到藝術的享受，那你就必須是一個有藝術修養(yǎng)的人?！彼囆g大師羅丹說：“世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而要培養(yǎng)美的眼睛，藝術教育就必不可少?！笨档聦Υ嗣枋觯骸八囆g是神圣的，它比科學更高深、更深刻，它揭示的真理超越了科學的范疇?！边@句話從一個側面揭示了藝術創(chuàng)作具有原創(chuàng)性，是一個發(fā)明的過程，是從無到有的過程。藝術教育的目的指向之一是審美，審美是藝術教育價值的核心意蘊。
