朱永新先生說(shuō): “一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平;一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育?！睅е枷腴喿x，依靠文化立校，讓生命領(lǐng)略精彩，讓課堂創(chuàng)生智慧。為了提高自己的專業(yè)水平，2021年4月1日下午，求是小學(xué)的青年教師讀書(shū)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了以“悅讀悅享，共同成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)啟動(dòng)儀式。本次活動(dòng)由馬雪杰老師組織，謝慧芳校長(zhǎng)、孫巧玲主任對(duì)本次活動(dòng)給予大力支持并全程參與。

  一、贈(zèng)書(shū)儀式，起航新征程

  謝校長(zhǎng)親自向讀書(shū)團(tuán)隊(duì)的青年教師們頒發(fā)了共讀書(shū)目《理想課堂的三重境界》，并殷切叮囑：讀書(shū)是青年教師快速成長(zhǎng)的階梯，希望老師們把握機(jī)會(huì)，珍惜平臺(tái)，抽出時(shí)間，靜心閱讀，不斷交流，在體悟、思考、激勵(lì)中一同前行，共同成長(zhǎng)！

  二、新書(shū)導(dǎo)讀，悟理想課堂

  馬雪杰老師就共讀書(shū)目進(jìn)行了簡(jiǎn)單的導(dǎo)讀。她結(jié)合當(dāng)前的教育改革和教師的專業(yè)成長(zhǎng)談了選擇這本書(shū)的原因，又將這本書(shū)的一些內(nèi)容和課例進(jìn)行了分享。希望這本書(shū)能給大家改變課堂帶來(lái)一些思考和借鑒。

  三、分享計(jì)劃，讀寫(xiě)共成長(zhǎng)

  閱讀的目的是為了實(shí)踐，能夠幫助我們提高認(rèn)知、改善思維、升級(jí)教研。馬雪杰老師分享了本學(xué)期共讀書(shū)目的閱讀計(jì)劃和之后的活動(dòng)安排，在《理想課堂的三重境界》的理論支持下，孫巧玲主任督促青年教師們積極撰寫(xiě)論文、申報(bào)課題，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。

  讀書(shū)團(tuán)隊(duì)的啟動(dòng)儀式象征著美好的開(kāi)始，濃郁的書(shū)香會(huì)充盈校園的每一個(gè)角落，青年教師們的“悅讀悅享”將會(huì)成為求是小學(xué)一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。