隨著時代的不斷發(fā)展，我們對教育也是越來越重視，決定學生的只有一個因素，那就是考試成績，這似乎成為了衡量學生的唯一標準，當你的成績公布那一刻，有人歡喜有人愁。

  學生最緊張的時刻，也就是公布成績的那一刻了，畢竟老師和家長的關注都在一個人的身上，如果是排名靠前的學生，肯定就臉上有光，如果是成績不好的學生，臉上也掛不住，甚至會受到家長的責罰。也許只有班級前五的學生有一種驕傲感，至于其他的學生對成績的公布和排名都十分抗拒，學生的考試成績甚至都成為了標簽，排在后面的就是差等生，老師也只對成績好的學生在乎，這就造成了分化嚴重，如今中小學生也是迎來了新消息，讓我們一起來看看。
  教育部傳來新消息，中小學禁止公開學生成績和排名為了保障學生身心健康的發(fā)展，也是為了保障學生的自尊心，教育部門也是傳來了最新的消息，要求中小學不得公開學生的個人成績和排名，也不能夠宣傳學生的情況，甚至是評優(yōu)、特困申請補助，都不能夠泄露學生的隱私，目的就是不讓學生感到放松。這也是為了保障學生的隱私權，不允許公布排名和成績，就連家庭條件也要受到保護，要知道孩子的心智并不成熟，這會對孩子造成很多的影響，學生在一起可能會互相攀比，不論是從家庭條件還是成績來說，這也是為了保障大家的身心健康發(fā)展。
  要說最讓人感到無奈的，那一定就是中小學不得公開學生的成績和排名，要知道這樣做是為了保障學生的心理健康發(fā)展，不是每個人的承受能力都那么強。現(xiàn)在的學生自尊心都比較差，有些學生如果成績差的話，說不定會影響自尊心和熱情，讓很多人放棄學習，甚至做出偏激的行為，不公布成績，學生的面子保住了，大家也都支持，但是家長卻有些擔憂。
  家長擔憂，這樣就是“兩眼一抹黑”家長的擔憂也不是沒有道理，家長不能天天跟在孩子的身邊，也不知道孩子的學習成績如何，這都是老師心里有數(shù)，所以家長了解孩子學習唯一的方式就是成績和排名，然而現(xiàn)在的高校錄取包括中考，都是通過排名來看的，成績也只是一個參考。有些家長認為，不公布排名是放松了壓力，但是不知道孩子的成績，都不知道如何輔導孩子，到底該如何幫助孩子成長，而且在一定的程度上，成績和排名也可以刺激學生的積極性，看到有人比自己靠前，就會更加發(fā)憤圖強超過他。
  一旦沒有了排名和成績公布，好像學生都成為了“佛系上課”，精神上也沒有了對手，學習起來也比較松懈，還有家長擔憂，有的時候鍛煉心智成熟也是一件好事，如果學生連成績和排名的挫敗感都無法接受，那將來還能做成什么事？筆者的看法任何事情都有兩面性，不論公布成績或者不公布成績，這都會對學生有一定的影響，每個學生的成長環(huán)境不同，心理素質也都不同，這就需要家長的積極引導，有的時候學校和老師的能力有限，家庭教育就至關重要。

  很多專家都說過，影響孩子一生的不是學校的環(huán)境如何，而是家長的教育問題，很多清華北大的學生也有來自農(nóng)村的，也有富家子弟考不上大學的，家庭教育才是最關鍵的因素，培養(yǎng)孩子健全的人格和成熟的心智，這才是最正確的引導。關于成績和排名這件事，要引導孩子正確看待，這才是最重要的，而不要糾結在能不能公布成績這件事上。

  對此，你們有什么看法嗎？