為打造一支教學(xué)業(yè)務(wù)精湛、基本功扎實(shí)、學(xué)科素養(yǎng)高的師資隊(duì)伍，4月8日，銅山區(qū)利國(guó)鎮(zhèn)幼兒教師基本技能大賽在利國(guó)中心幼兒園拉開(kāi)了帷幕。
本次參賽的選手是由各園選拔出來(lái)的9名優(yōu)秀教師，大賽包括鋼筆字、繪畫、講故事、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、專業(yè)基礎(chǔ)理論、幼兒行為觀察記錄與分析、歌曲彈唱和舞蹈等八個(gè)方面進(jìn)行。
看教師們的字跡或鏗鏘有力，或如沐春風(fēng)，或雋秀玲瓏，或飄逸瀟灑，叫人賞心悅目……
畫筆共思緒齊飛，創(chuàng)意與腦洞一色。以“清涼一夏”為主題，精心構(gòu)圖，大膽調(diào)色，一幅幅明亮有趣的春意景色躍然紙上，栩栩如生。
你看，那翻飛的指尖；你聽(tīng)，那悠揚(yáng)的歌聲。節(jié)奏或婉轉(zhuǎn)動(dòng)人、或活潑可愛(ài)、或娓娓道來(lái)。他們，從容不迫，他們，動(dòng)情歌唱。
快看，老師曼妙的身姿流動(dòng)在舞臺(tái)中。或韻味十足，一瞬間讓人置身于遼闊草原；或婀娜多姿，感受維族風(fēng)情。
講故事是幼兒教師的專業(yè)能力，老師們以飽滿的精神狀態(tài)、富有感染力的語(yǔ)言和夸張的肢體動(dòng)作，把一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)出來(lái)。
觀察是教師了解幼兒行為和理解幼兒心理的重要途徑，老師們仔細(xì)觀察案例中的幼兒行為，進(jìn)行細(xì)致的記錄，并且根據(jù)年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，獻(xiàn)上自己的指導(dǎo)策略。
工欲善其事，必先利其器。豐富的專業(yè)知識(shí)是幼兒教師前進(jìn)道路上最強(qiáng)硬的基石，看老師們胸有成竹的答題，盡顯扎實(shí)的理論功底。
活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織：相同的內(nèi)容，不同的理解，不同的表達(dá)。各位老師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行同題異構(gòu)，大膽設(shè)計(jì)，巧妙構(gòu)思，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。
最終經(jīng)過(guò)教師們積極準(zhǔn)備，認(rèn)真參與，評(píng)委組的認(rèn)真評(píng)審，共評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)3名。
每一場(chǎng)比賽都是一次令人回味的蛻變，此次比賽為教師們搭建了鍛煉和展示的舞臺(tái)，讓教師的創(chuàng)意和實(shí)力得到展示，也讓大家體驗(yàn)到了思維碰撞的快樂(lè)，進(jìn)一步激發(fā)了教師努力提高自身基本技能和綜合素質(zhì)的動(dòng)力。
一次比賽就是一次磨礪，一次磨礪就是一次提升。希望所有老師都能在教育之路上共同成長(zhǎng)！
