《幼兒園3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中明確指出：各年齡段幼兒要具有基本的生活自理能力，鼓勵幼兒做力所能及的事情，提供有利于幼兒生活自理能力的條件。
為進一步提高幼兒生活自理能力，加強“自己的事情自己做”的意識，根據(jù)幼兒的年齡特點、發(fā)展水平，以最貼近幼兒生活的活動出發(fā)，開展了“生活小能手，自理我最棒”比賽 活動。
小班組
比賽內(nèi)容：穿鞋子
可愛的小班孩子們，經(jīng)過前期的準備，小選手們一點都不遜色，他們動作敏捷，手眼協(xié)調(diào)，比賽現(xiàn)場一點都不緊張哦！
中班組
比賽內(nèi)容：疊衣服
中班選手們聚精會神，蓄勢待發(fā)，只等一聲“預備—開始”！左袖疊右袖，再對折衣服，選手們拼的不僅是方法，更是速度！
大班組
比賽內(nèi)容：疊被子、疊衣服
瞧，這是我們的大哥哥大姐姐們，他們有著熟練的動作，超快的速度，比賽真刺激，當然結(jié)果不是最重要的，體驗比賽過程的樂趣才是我們的初衷。
雖然是小小的比賽，但我們也為孩子們準備滿滿的儀式感，我們希望在這樣的活動中不斷為孩子增加勇氣，增強孩子的自信心和自我認同感。
“習慣養(yǎng)得好，終生受其福”。幼兒生活自理能力的培養(yǎng)并不是一兩次教育就能奏效的，這是一個漫長的過程。孩子還小，只要他自己能做，就要給他創(chuàng)造鍛煉的機會，培養(yǎng)幼兒自我服務能力，學會自己的事情自己做。相信孩子們在以后的生活中會越來越棒!
