學(xué)習(xí)不止眼前的課本和電腦,還有遠(yuǎn)方和田野。用眼睛閱讀,了解的是知識的的深度;用腳步丈量,才知道世界的寬度?!吧疃取迸c“寬度”,才能塑造起生命的豐滿。只有將書本與自然融合,網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實碰撞,同學(xué)們所獲得的知識才更加靈動、更加深刻。研學(xué)旅行是銜接學(xué)校教育與校外教育的創(chuàng)新形式,更是核心素養(yǎng)不可缺少的重要方式與途徑。外面的世界很精彩,我們應(yīng)該讓孩子們多出去走一走看一看!
為了豐富學(xué)生的精神生活,開闊其眼界,增強(qiáng)他們對生活的深度體驗,日前,港務(wù)區(qū)柳新實驗小學(xué)五(5)班的學(xué)生與其他班級一起,在學(xué)校的組織下赴宿遷市游學(xué)觀光,為了這次短暫的旅行,同學(xué)們在班主任王雪老師的引導(dǎo)下,已經(jīng)提前做了功課,這也是王老師傳遞給學(xué)生的一個生活態(tài)度,做事情要有計劃有目標(biāo)。同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)了解了宿遷這座城市的建置沿革、地理環(huán)境、自然資源等相關(guān)資料,尤其在歷史文化和風(fēng)景名勝這兩方面研究更為詳細(xì),同學(xué)之間相互交流,如數(shù)家珍。
宿遷是西楚霸王項羽和美人虞姬的故鄉(xiāng),有著5000多年的文明史和2700多年的建城史。宿遷歷史悠久,人文薈萃,素有“華夏文明之脈、江蘇文明之根、淮河文明之源、楚漢文化之魂”之稱,也是知名的水鄉(xiāng)、酒都、綠海和花城,曾被乾隆皇帝盛贊為“第一江山春好處”。組織學(xué)生到此游學(xué),相信同學(xué)們一定會收獲頗豐。
4月8日,晴空萬里,春光正好。同學(xué)們興高采烈地乘坐大巴車,一路歡聲一路歌,朝著向往中的城市進(jìn)發(fā)!游覽項王故里,探訪歷史的足跡;赴梨蘭盛會,親吻大自然的幽香。據(jù)說,有的同學(xué)在車上還興奮地背誦了一路子的古詩呢!
在大家的翹首期盼中,汽車來到了“項王故里”,國家四A級旅游景區(qū)。“項王故里”以項羽文化和西楚文化為依托,通過逼真的實景表演、精彩薈萃的名家楹聯(lián)詩碑、貼近史實的西楚生活場景,再現(xiàn)了當(dāng)時的人文環(huán)境與社會生活狀態(tài)。是集文化、休閑、體驗等功能于一體的旅游綜合體。同學(xué)們興致勃勃地觀看了實景表演“項王舉鼎”,有的同學(xué)還勇敢地參與了游戲互動,切切實實地體驗了一把舉鼎的艱難。在參觀“項王故里”時,既有漢代民居特點又有宮殿式建筑風(fēng)格的項府樓閣,府內(nèi)各項陳設(shè),閣內(nèi)項羽高大的塑像,以及四面墻上嵌著反映項羽生平的十二幅浮雕,都讓人感受著歷史的鮮活與厚重。看到這些,同學(xué)們遙望過去,感受著前人的智慧與足跡,不再覺得匱乏與飄渺,明白自己也是社會中承上啟下的重要一員。
此次出行,三臺山國家森林公園應(yīng)該是孩子們最為向往的地方。一走進(jìn)景區(qū),他們便如出籠的小鳥撲進(jìn)了大自然的懷抱,樹林里、溪澗邊、花草前、小橋上隨處可見孩子們的身影。他們?nèi)齼蓛傻慕徽勚⒂^察者、欣賞著、感受著、探究著、快樂著……梨園花海,曲橋流水,綠樹環(huán)繞,花香四溢……編織出意境優(yōu)美、浪漫溫馨、人與自然和諧共生的美好畫卷。
明代書畫家董其昌曰:“讀萬卷書,行萬里路,胸中脫去塵濁,自然丘壑內(nèi)營,立成鄄鄂?!崩蠋焸兛偢袊@學(xué)生寫不出好的作文,學(xué)生也常感缺乏寫作素材,這一走一看間,他們可能就“有話要說”,“有話可說”了。這不,在回程的車上,就聽他們已經(jīng)在議論作文的題目和內(nèi)容了。
一情一景皆教育,研學(xué)路上有課程。在研學(xué)旅行課程中的能力培養(yǎng),不是單一維度的,而是多維度的綜合能力。希望同學(xué)們通過此次游學(xué)經(jīng)歷能夠汲取知識,豐富情感體驗,感知時代脈搏,看到更廣闊的世界,塑造更全面的自己。不負(fù)韶華,不虛此行。
柳新實驗小學(xué)李洪玲供稿