為營造漢王鎮(zhèn)虎腰小學(xué)濃郁的讀書氛圍，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造教師專業(yè)成長的平臺，近日，學(xué)校青年教師讀書分享會在會議室舉行。讀專業(yè)著作，學(xué)習(xí)教育理念。閱讀，是一場遇見，青年教師們圍坐在一起，在溫馨的氛圍里，青年教師們進(jìn)行自己的閱讀分享。
今天分享的教師是韋意波老師，他分享的書籍是日本作家山下英子的著作《斷舍離》。
首先什么是斷舍離？
斷：斷絕想要進(jìn)入自己家的不需要的東西
舍：舍棄家里到處泛濫的破爛兒
離：脫離對物品的執(zhí)念，處于游刃有余的自在空間
其次如何實現(xiàn)呢？
1. 先整理頭腦，在動手實踐。在行為上先學(xué)會舍，也就是把不需要的東西全扔掉就行了，舍的秘訣完全以自我為中心，以當(dāng)下為時間軸。
2. 和物品成為好朋友。買東西的時候反復(fù)琢磨功用，讓物品物盡其用，并確保它把功效發(fā)揮到極致，一直到用完。
最后它有什么作用和好處呢？
要得到“這種東西與當(dāng)下的我很相稱，對當(dāng)下的我來說是必需品”這樣的判斷，人就必須要清楚了解自己。通過不斷的篩選物品的訓(xùn)練，當(dāng)下自我 就會越來越鮮明的呈現(xiàn)在自己的眼前，人也就能以此判斷出準(zhǔn)確的自我形象。
《斷舍離》這本書告訴我們要有意識地不斷把物品送出去，“舍棄”掉。該斷即斷，該舍即舍，舍去舊有的，留出空間，填充新的內(nèi)容。工作中也是要有這種精神，只有思想不斷進(jìn)步，你接觸到的教育信息才是最新的，最棒的。
讀書的最大樂趣在于自己精神上的滿足，這比什么都重要，而不在于是不是得到一種世俗的榮譽。讀書不一定非要有個目的，而且是最好沒有任何目的，讀書本身就是目的。
