??為有效提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，促進教育教學(xué)改革發(fā)展，為教師提供科學(xué)到位的指導(dǎo)和服務(wù)，提升四有好教師團隊整體素質(zhì)，銅山區(qū)新區(qū)實驗小學(xué)語文教師在校領(lǐng)導(dǎo)以及各年級教研組長的指導(dǎo)下，開展了“人人一節(jié)課”的教學(xué)研討活動。
??本次的教學(xué)研討課活動安排詳實，授課教師們都高度重視，提前做好了充分的準(zhǔn)備。他們認(rèn)真鉆研教材，課堂上實現(xiàn)了＂以生為本，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位＂的要求，一節(jié)節(jié)精彩紛呈的課堂，不同的教學(xué)風(fēng)格，不僅開闊了我們的視野更重要的是營造了濃厚的教學(xué)氛圍，先進的教學(xué)理念和獨特的教學(xué)手段，展示優(yōu)秀教師的教學(xué)特色，促進我校教師們的共同成長。
??每聽完一節(jié)課，上課教師、聽課教師都要參與評課研討。評課中，老師們從教學(xué)方法、課堂常規(guī)、課堂引導(dǎo)、課后拓展等方面進行了點評。各位教師暢所欲言，大家集思廣益，教研活動不亦樂乎，取得較好效果。聽課教師們對于上課的教師給予了高度的評價，他們認(rèn)為從教師的課堂中可以看出他們扎實的基本功和平日教學(xué)管理的用心。
??至此，本次語文組“人人一節(jié)課，共研新教材”的教學(xué)研討會活動，圓滿落幕。本次活動的舉行，是“耕云”四有好教師團隊教師教學(xué)思想的碰撞，是一次教學(xué)理念的更新，是教學(xué)思考的嘗試與實踐，更是對教師專業(yè)素養(yǎng)的一次提升。
