我們知道，人類的重要經驗獲取是通過手來體驗的。幼兒的雙手應該是靈巧的，敏感的、有力的。手工藝課充滿想象力和藝術性，我們鼓勵孩子色彩豐富和形式多樣的設計。讓孩子們做出他們喜愛和欣賞的作品，不但培養(yǎng)了他們的技巧也增加了他們的藝術氣質。4月13日上午，中班的孩子們在代媛和李方兩位老師的帶領下進行了手工制作西瓜的美工活動。

  手工課輕松愉快，同時又應該是有成果的，需要很強的毅力。手工課是對學校其它課的輔助和補充，在教育中起到協(xié)調的作用，有助于教育的全面性。手工活動通過美麗，色彩、圖形為孩子在玩耍與成長之間架起了一道橋梁。手的使用在這一覺醒的過程中扮演著重要的角色。手指的活動激起孩子與世界相連的感覺并帶動整個思維活動。

  意志力是沉睡最深的一部分，手工勞動可以溫和地喚醒孩子并培養(yǎng)他們的意志力。當孩子們親眼看到他們自己用簡單的材料做成的手工品，他們的智慧得以發(fā)揮。手工課極具自然本性，并在生態(tài)與社會的世界交往中給孩子創(chuàng)造更多的機會。

    撰稿人：袁大金

                                            審稿人：袁大金

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