胸藏文墨懷若谷,腹有詩書氣自華!為打造學習型教師團隊,提高語文教師的綜合素質,漢王實驗小學組織全體語文教師開展“同讀一本書,共享讀書樂”讀書交流分享活動。
開學初,根據(jù)學校的安排,確定了同讀的書籍為《語文課程標準》,要求全體老師用心閱讀,認真做好讀書筆記,寫好讀書心得,在學期中把自己的讀書心得與感悟進行交流分享。
蘇霍姆林斯基曾指出:“讀書,讀書,再讀書------教師的教育素養(yǎng)正取決于此。”學期即將過半,語文教師利用閑暇時間,認真閱讀,從書籍中汲取養(yǎng)分,做好筆記,并完成了讀書心得。
4月13日,“共讀一本書”讀書交流會如期召開。
在會上,各教師結合自己的教育教學實踐暢談了品讀感悟,分享了讀書的收獲。教師們紛紛表示今后將抽出更多的時間讀書,不斷提高自身素質,爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的高素質高水平教師,為教育事業(yè)健康、持續(xù)、快速發(fā)展做出積極貢獻。
“隨風潛入夜,潤物細無聲”,對孩子的教育不是一朝一夕的事情,需要我們的老師細心、耐心地教導、引領。學無止境,在以后的時間里,讓我們學習新課程標準,對照新課程標準的要求,反思自我,并找出差距,讓先進的教育理念武裝自己的頭腦,指導自己的教育教學行為。