伴隨著音樂的響起，孩子們自主互助專注投入、歡呼雀躍、快樂無比，積極參與到“戶外體育大循環(huán)”的游戲活動(dòng)中，整個(gè)幼兒園洋溢著孩子們的歡聲笑語。通過大循環(huán)的模式，給孩子們不一樣的新鮮感，激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣，挖掘運(yùn)動(dòng)潛能，發(fā)展基本動(dòng)作，促進(jìn)大肌肉的動(dòng)作協(xié)調(diào)性及靈活性。同時(shí)也讓孩子們學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則。
時(shí)而跑、時(shí)而跳、時(shí)而爬，孩子們玩的不亦樂乎，現(xiàn)在跟隨鏡頭一起來看看我們的小朋友是怎么玩的吧……
金蟬脫殼：呼啦圈和障礙物的組合，讓孩子們在游戲中體驗(yàn)“金蟬脫殼”的喜悅。
體能小循環(huán)：跳繩和跨欄的結(jié)合完美的給孩子們進(jìn)行了一次體能的訓(xùn)練。
躲避炸彈：球的靈活運(yùn)用讓孩子們在游戲的過程中知道如何快速的躲避“炸彈”，完成“自救”。
穿越火線：爬過輪胎和竹梯搭起的“烽火線”，穿越層層火線，到達(dá)勝利的終點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)自我挑戰(zhàn)。
平衡爬爬樂：邁開腳步，平穩(wěn)靈活的行走在輪胎上，勇敢地爬上“輪胎”大山，戰(zhàn)勝自己。通過不斷提高的難度，鍛煉幼兒不怕困難，勇于戰(zhàn)勝自己的品質(zhì)。
搭建高手：手腦并用，靈活的雙手配合著高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦，運(yùn)用大型碳化積木實(shí)現(xiàn)著孩子們的搭建夢想。在游戲的過程中培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，積極探索的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
攀爬高手：手腳并用，攀爬登架，在攀爬的過程中培養(yǎng)幼兒勇敢，大膽游戲的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
一次次的大循環(huán)活動(dòng)中我們對活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)合理的組織與調(diào)控，使孩子們得到了積極有效的鍛煉。開放式的戶外，讓孩子們玩到了更多的器械，真正做戶外的主人。多樣性的戶外活動(dòng)讓幼兒感受到了健康與陽光的氛圍，同時(shí)也充實(shí)了幼兒在園的一日活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都能在得到應(yīng)有的鍛煉與發(fā)展。每次大循環(huán)后，看到孩子們臉上燦爛的笑容，我們也倍感欣慰。
馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園張黃萌報(bào)道
