??為扎實(shí)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校常規(guī)工作，進(jìn)一步夯實(shí)教育教學(xué)管理常規(guī)，4月14日，由徐州市政府教育督導(dǎo)團(tuán)、徐州市教育局督導(dǎo)室組織的教育教學(xué)督導(dǎo)組蒞臨徐州市王杰中學(xué)，對(duì)學(xué)校的課堂教學(xué)、常規(guī)管理等工作進(jìn)行督導(dǎo)。本屆教育督導(dǎo)團(tuán)由徐州市政府聘任的本地區(qū)和來自連云港、南通的教育專家組成。
??立足課堂抓教學(xué) 督導(dǎo)檢查促提升
??課堂是教學(xué)的生命線，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法的改革、教學(xué)效果的體現(xiàn)都彰顯在師生的一舉一動(dòng)中。為深入了解徐州市王杰中學(xué)常態(tài)下的課堂教學(xué)情況，夯實(shí)教師的教學(xué)基本功，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，督導(dǎo)組一行進(jìn)行了推門聽課，深入了解王杰中學(xué)的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況，為學(xué)校課堂教學(xué)問診把脈，助推學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
??本次的推門聽課涉及到多種學(xué)科，語文、數(shù)學(xué)、英語......等，走進(jìn)王杰中學(xué)的課堂，有的老師以幽默風(fēng)趣的語言拉近與學(xué)生的距離，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，營造了一個(gè)輕松活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境；有的老師更加注重把自主學(xué)習(xí)、自主探索的機(jī)會(huì)還給了學(xué)生；有的老師則善于引導(dǎo)、點(diǎn)撥、激勵(lì)，同學(xué)們認(rèn)真聽講、積極思考、大膽發(fā)言。許多精彩的課堂教學(xué)讓督導(dǎo)組嘉賓們回味與感動(dòng)！
??一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放滿園春。在本次活動(dòng)中，學(xué)校還開展了集體大備課活動(dòng)，重點(diǎn)突出學(xué)科素養(yǎng)的落實(shí)策略和德育目標(biāo)的滲透路徑，依次展示老師們的集體備課全貌。主備教師進(jìn)行系統(tǒng)說課，從教學(xué)內(nèi)容分析、學(xué)習(xí)者分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)確定、學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)同與會(huì)人員分享。同組聆聽的老師就主備教師展示的環(huán)節(jié)積極討論，每個(gè)人都發(fā)表了自己的看法，分別陳述了自己的備課建議和設(shè)想。
??精耕細(xì)作抓常規(guī)? 凝心聚力謀發(fā)展
??督查組一行還對(duì)王杰中學(xué)的日常教學(xué)工作開展情況，分門別類的進(jìn)行了細(xì)致的檢查工作，對(duì)教研組長的教研手冊(cè)，教師的備課本，學(xué)生的作業(yè)本等臺(tái)賬進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，就資料體現(xiàn)的情況給予了肯定，認(rèn)為學(xué)校的資料齊全，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)，課程布置合理。給師生搭建了一個(gè)互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為學(xué)生提供了一次展示自我的機(jī)會(huì)，能有效促進(jìn)師生的“教學(xué)相長”，特別是新教師的備課工作上，一絲不茍，給予了高度的評(píng)價(jià)。
??生命無止境，運(yùn)動(dòng)無極限。徐州市王杰中學(xué)始終教育學(xué)生們，既要在書海里吸取廣博的知識(shí)，也要在運(yùn)動(dòng)中練成堅(jiān)強(qiáng)的體魄。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，督導(dǎo)組一行還觀看了學(xué)生們的跑操情況。王杰中學(xué)各個(gè)班級(jí)方陣整齊劃一、井然有序，學(xué)生們高度地“快、靜、齊”隊(duì)列意識(shí)和大課間跑操活動(dòng)的質(zhì)量，學(xué)生們嚴(yán)明的組織性、紀(jì)律性，良好的班級(jí)精神風(fēng)貌得到了督導(dǎo)組專家們的認(rèn)可。
??督導(dǎo)組專家們充分肯定了王杰中學(xué)教師們?cè)趯W(xué)校教育教學(xué)工作中體現(xiàn)出來的踏實(shí)、細(xì)致的精神，對(duì)學(xué)校學(xué)科教學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行了診斷反饋，同時(shí)基于現(xiàn)狀又給出了很多寶貴的發(fā)展意見和建議。此次督學(xué)對(duì)學(xué)校辦學(xué)水平的提升和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管起到促進(jìn)作用，對(duì)深化教育改革、辦人民滿意教育、落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)發(fā)揮推動(dòng)作用。
??教育督導(dǎo)是對(duì)市教育局直屬中學(xué)每年學(xué)校工作一次考核和評(píng)估，是學(xué)校綜合評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容和指標(biāo)，涉及各學(xué)校發(fā)展的精準(zhǔn)定位和科學(xué)導(dǎo)向，是事關(guān)徐州教育發(fā)展的總布局。徐州市王杰中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)由衷的感謝督導(dǎo)組給出的意見和建議，并表示將以本次教育教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)為契機(jī)，在做好現(xiàn)有常規(guī)工作的同時(shí)也將大力加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，做到教研活動(dòng)常規(guī)化，教學(xué)工作精細(xì)化、教學(xué)成效最優(yōu)化，促進(jìn)徐州市王杰中學(xué)教育教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量再邁一個(gè)新臺(tái)階！
