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激發(fā)興趣,感知數(shù)學(xué)——房村鎮(zhèn)鹿灣小學(xué)幼兒園數(shù)的感知與運用活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-04-14 18:21:00    閱讀量:32007次
[摘要]:徐州教育:幼兒對數(shù)的發(fā)展主要包括計數(shù)能力的發(fā)展、認(rèn)識數(shù)的序列的發(fā)展、掌握數(shù)的組成的發(fā)展以及加減運算的發(fā)展等幾個方面。數(shù)學(xué)與我們息息相關(guān),形影不離,在幼兒的認(rèn)知里數(shù)只是籠統(tǒng)的1--10

  幼兒對數(shù)的發(fā)展主要包括計數(shù)能力的發(fā)展、認(rèn)識數(shù)的序列的發(fā)展、掌握數(shù)的組成的發(fā)展以及加減運算的發(fā)展等幾個方面。數(shù)學(xué)與我們息息相關(guān),形影不離,在幼兒的認(rèn)知里數(shù)只是籠統(tǒng)的1--10,卻不知數(shù)學(xué)的千變?nèi)f化。為了讓幼兒更深刻地了解、認(rèn)知數(shù),鹿灣幼兒園舉行了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課。

  數(shù)學(xué)課剛剛開始,王老師就帶領(lǐng)幼兒們做了一個有趣的手指律動操,11點點,22剪剪33彎彎,44叉叉,55一朵花……手指律動結(jié)束之后,王老師以你幾歲了?導(dǎo)入今天的課題 ,有的小朋友舉手說我4歲了,有的說5歲了,對呀。那4和5是什么呢?是數(shù)字對嗎?在任何一個地方,在任何一個物品上都可以用數(shù)字來表達(dá) 比如說教室里面有幾盆花,小朋友會說4盆花,教室里面有幾筐玩具,6筐玩具 ,是的,數(shù)字無處不在。

  當(dāng)然了,數(shù)字在不同的地方有不同的用處,比如說這張圖上貪吃蛇走了多少個方格。貪吃蛇哪一個走的最長,哪一個走的最短。小螞蟻在地道里搬東西,它走了有多遠(yuǎn),也可以用數(shù)字來表示。

  在認(rèn)識和感知數(shù)字的同時,還就要學(xué)習(xí)數(shù)的分成與組合,在李芳老師的引導(dǎo)下,小朋友就利用手中的玩具來做分成,在玩中學(xué),學(xué)中玩,正是讓小朋友在體驗數(shù)字游戲的同時愛上數(shù)學(xué)課,感受數(shù)學(xué)帶來的樂趣。

  無論在什么時候總能看到暖心的一幕,有的小朋友對數(shù)的感知不是那么的靈敏,而小伙伴看到了都替他著急,默默地引導(dǎo)他解決問題。

  數(shù)學(xué)不僅是一門科學(xué),而且是一種普遍適用的技術(shù),它是科學(xué)的大門和鑰匙,數(shù)學(xué)是令自己變得理性的一個很重要的措施,數(shù)學(xué)本身也有自身的樂趣。希望幼兒在學(xué)數(shù)學(xué)在同時,能開發(fā)智力,使自己腦子反應(yīng)靈活,思維敏捷。


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