春天里，歡樂(lè)多！作為"一年之始"的季節(jié)，春季里自然萬(wàn)物都發(fā)生了什么變化呢？春天有哪些好看的顏色呢？這是個(gè)最適合孩子去觀察、探索周圍事物與現(xiàn)象變化的時(shí)節(jié)。讓我們一起用小眼睛去記錄春天的色彩、用小耳朵去聆聽(tīng)春天的聲音、用小手去觸碰春天的景致。為了拓展孩子們的視野、感受春天的美好、陶冶情操、激發(fā)孩子們熱愛(ài)大自然的情感，4月14日上午，丁萬(wàn)河幼兒園的孩子們走進(jìn)大自然，親近大自然，展開(kāi)了主題為“親近自然，聆聽(tīng)自然”的自然課程研學(xué)活動(dòng)。
春風(fēng)拂面，天公作美，今天是我們期待已久的春游,我們出發(fā)啦！趁著這個(gè)時(shí)機(jī)，一起跟隨著孩子們追尋春天的足跡，觸摸著美麗的春天吧！
坐上大巴車，哼唱著喜歡的兒歌！玩著有趣的手指游戲!一路歡聲笑語(yǔ)，循著春日光影，寶貝們興趣盎然的來(lái)到了目的地—正本農(nóng)業(yè)。孩子們和大自然都發(fā)生了什么有趣的碰撞呢？讓我們一起跟隨著鏡頭去看看吧！
鏡頭一：摘草莓記
鏡頭來(lái)到了草莓大棚，草莓色澤鮮艷，果肉豐腴，散發(fā)出濃濃的香甜氣息。老師和孩子們徜徉在草莓大棚中，聞著花香，采摘著誘人的草莓。老師們首先向孩子們說(shuō)明了采摘的方法。果香四溢的草莓引爆了孩子們的熱情，孩子們迫不及待的拿出小袋子，興高采烈的采摘草莓。三個(gè)小朋友一起、兩個(gè)小朋友一起相互合作耳邊不時(shí)傳來(lái)：
“呀!這里有好多又大又紅的草莓啊!”
“老師，快看!這個(gè)草莓多大呀!”
“老師我都忍不住想要吃一口了”
小朋友們快樂(lè)嬉戲，互相交流，在這草莓大棚中盡情享受采摘的樂(lè)趣，享受親近自然的田園之樂(lè)！
采摘草莓，其樂(lè)陶陶，更讓孩子們走進(jìn)自然、親近自然，一起感受自然。放松身心，還吃到了香香甜甜的草莓，更主要的是讓孩子親身體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，真是太開(kāi)心了！
鏡頭二：小動(dòng)物喂食記
為了讓幼兒真切地感受到動(dòng)物的生長(zhǎng)變化，感受到動(dòng)物生命的存在，感受到自己的行為與動(dòng)物生長(zhǎng)之間的關(guān)系，從而真正認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍惜生命。鏡頭轉(zhuǎn)向動(dòng)物養(yǎng)殖區(qū)當(dāng)幼兒到達(dá)動(dòng)物養(yǎng)殖區(qū)后，大家就露出非?？蓯?ài)的眼神，一些幼兒拿著胡蘿卜去喂小兔子，一邊開(kāi)始觀察兔子。有些幼兒發(fā)現(xiàn)兔子是像他們一樣嚼著吃食物的；有些幼兒發(fā)現(xiàn)兔子是用舌頭舔著喝水的；最后孩子們將帶來(lái)的胡蘿卜和青菜放在兔籠里，以免小兔子餓了找不到食物吃。
喜歡動(dòng)物是每一個(gè)孩子的天性，孩子們對(duì)動(dòng)物的世界充滿著興趣與好奇，自由活動(dòng)時(shí)間孩子們紛紛迫不及待的與動(dòng)物們拍照留念，和小動(dòng)物們互動(dòng)，去看一看動(dòng)物，喂一喂小動(dòng)物，親自當(dāng)一回飼養(yǎng)員，親眼目睹動(dòng)物世界的可愛(ài)與奇妙。
鏡頭三：分享美食記
采摘草莓、喂養(yǎng)動(dòng)物活動(dòng)結(jié)束后，小朋友圍坐在一起品嘗著清洗干凈的草莓，與自己的好朋友分享著自己帶來(lái)的零食。好開(kāi)心呀！
鏡頭四：拍照定格美好時(shí)光
一朵花，一棵草，一粒石子，河邊的腳印，天空的白云和孩子們可愛(ài)的笑臉，都是一樣的明媚。1 2 3 茄子！一張張笑臉成了這春色中一抹靚麗的風(fēng)景線，大合照是我們留下的美好足跡。
此次春季自然課程研學(xué)活動(dòng)，安全、順利、圓滿、收獲頗豐。 每一個(gè)孩子都是一朵花，愿他們?cè)诖禾炖锱畈?，在秋天里飽滿，芬芳綻放！經(jīng)歷是最好的學(xué)習(xí)，研學(xué)是最美的相遇。此次研學(xué)活動(dòng)，真正做到了知行合一，幫助孩子在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，親近自然，體驗(yàn)生活，健康成長(zhǎng)！
