為了進(jìn)一步優(yōu)化英語課堂教學(xué)，提高教師的教學(xué)水平，在4月15日下午進(jìn)行了英語大教研活動(dòng)。英語組全體教師均參與了本次活動(dòng)。
本次教研由閆肖肖老師進(jìn)行執(zhí)教。閆老師先復(fù)習(xí)了Road safety的重點(diǎn)內(nèi)容，緊接著又通過時(shí)代英語報(bào)上的練習(xí)，鞏固本單元的重點(diǎn)單詞和句型的運(yùn)用。又因?yàn)楸菊n時(shí)是單元的第四課時(shí)，學(xué)生已經(jīng)熟悉了過去時(shí)態(tài)的用法，閆老師在以自身為示范后，為我們展現(xiàn)了一節(jié)精彩的復(fù)習(xí)課堂。
在復(fù)習(xí)講解中，閆老師分別對(duì)本次考試的新題型一一進(jìn)行詳細(xì)的講解和分析。在語音部分，重點(diǎn)講解了雙元音/e?/ /a?/ /??/及短元音 / ?/ /?/ /?/ /?/ /?/ /e/ /?的區(qū)別和運(yùn)用；在英漢互譯環(huán)節(jié)，閆老師板書了重點(diǎn)句型，如：get to …; have to do sth; stay/ keep safe; 在完形填空環(huán)節(jié)，閆老師總結(jié)文章內(nèi)容，對(duì)文中大象的對(duì)比（動(dòng)物園和野生大象），有效地幫助學(xué)生理解文章；閆老師在講閱讀理解時(shí)，教育學(xué)生先看題目，再做題，從文中找答案。
總體來說，閆老師的這節(jié)課十分精彩，構(gòu)思巧妙，過渡流暢，充分展現(xiàn)了以學(xué)生為主體的課堂。本次教研活動(dòng)，不但加強(qiáng)了棠張鎮(zhèn)小學(xué)教師的合作與交流，形成了英語組老師之間相互學(xué)習(xí)、相互探討的良好研討氛圍，也極大地促進(jìn)了每位教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
