以書為友，以書養(yǎng)性。讀書分享是學(xué)校的優(yōu)良習(xí)慣，這能夠引領(lǐng)教師靜下心來閱讀經(jīng)典著作，使讀書成為教師成長的催化劑，努力打造書香校園。因此，讀書交流會(huì)也已成為前谷堆小學(xué)小學(xué)每學(xué)期定期舉辦的活動(dòng)。
交流會(huì)上，教師們圍繞閱讀過的喜歡的書籍暢所欲言，從不同的角度，暢談品味書香，在讀書中收獲，在讀書中不斷成長的感悟與體會(huì)。
張榮老師從《不跪著教書》中感悟到要做一名有理想、有風(fēng)格、有學(xué)識的老師。
陳曉雪老師分享的《一生用來做教師》一書，又一次讓教師們憶起于漪老師的名句：“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師?！弊鳛榍嗄杲處煟獙W(xué)習(xí)大師，更要突破大師的束縛。
王東源老師分享的《中華文化自信》，讓老師們領(lǐng)略了中華文化的博大精深。
潘文聰老師與我們分享了毛姆的《月亮與六便士》，使老師們意識到“既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地?！?
最后胡校長和秦主任對此次的讀書分享會(huì)給予了高度的肯定和認(rèn)可。同時(shí)，建議本學(xué)期老師們的閱讀著重以“學(xué)生為本，聚焦實(shí)際獲得”主題進(jìn)行，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀念，并強(qiáng)調(diào)老師們應(yīng)帶著思考上課，做到研教合一。
讀書交流活動(dòng)結(jié)束后，不少教師都深有體會(huì)地說，只有通過讀書才能提高自身修養(yǎng)和精神境界，才能在教育這條道路上靜下心來教書，潛下心來育人，才能不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
撰稿 張榮
審核 秦方方
