草長鶯飛，拂堤楊柳，萬紫千紅，在這最美人間四月天，為進一步提升語文新教師的執(zhí)教水平，積極構建高效自主課堂，房村鎮(zhèn)中心小學于4月16日上午開展了語文新教師亮相課活動。全體語文教師參與活動。四年級一班的孫娜老師和三年級六班的劉建芹老師在亮相課中獻課。
孫娜老師執(zhí)教的《囊螢夜讀》注重朗讀的訓練，多種形式的朗讀，使孩子們在朗讀中感悟，在朗讀中發(fā)現，讀通了句子，讀懂了文意，明白了道理。常言道：授人以魚，不如授人以漁。孫老師不光教給了學生知識，還教給學習文言文的方法，整個課堂教學扎實有序。課堂上，孩子們大聲朗讀，積極發(fā)言，大膽討論，將自己的想法盡情表達。
三年級的劉建芹老師繪聲繪色地執(zhí)教了《海底世界》。劉老師的課板塊清晰，在課堂教學中直奔中心句，抓住了海底世界景色奇異、物產豐富的特點。從引導學生深入體會大海黑暗中有光，寧靜中有聲的奇特之處展開教學。引導學生展開聯(lián)想，讀寫結合，拓展了學生思維，培養(yǎng)了語言能力。
課堂上學生通過小組合作學習，一起探究課文，深刻品味語言，課堂學習氛圍非常濃厚。
在評課環(huán)節(jié)，兩位執(zhí)教老師的師傅先對自己徒弟的課堂教學進行了點評。之后，各位語文老師們各抒己見，暢所欲言，在談論課堂優(yōu)點的同時，也指出了其中的瑕疵，提出了很多寶貴意見，氣氛熱烈而和諧。
最后，邢燕子主任和車飛主任對亮相課進行了總結，并對課堂教學進行指導。讓我們知道了在教學中，特別是在自主課堂教學中，大家要發(fā)揮學生的主體作用，做到朗讀與表達的融合，讀寫結合點的融合，知識與方法的融合，實踐能力與創(chuàng)新精神的融合。只有這樣，孩子的語文素養(yǎng)才能得到提高。
此次語文新教師亮相課活動無論對獻課的老師還是參與的老師來說都是一次學習，一次成長；對于學校來說，更是有力地促進了自主課堂研究的扎實開展，同時也加快了教師專業(yè)發(fā)展，提高了課堂教學實效。
一抹春光淺歡，一語衷情文字。千里之層，起于壘土。我校教師將以此次活動為契機，以聽促教、以評促學、以學強技，在教學上煉功夫，煉經驗，相信在追求品質課堂的教育路中，一定會看到更加美麗的風景！
撰稿人：韓兵
審稿人：劉鳳俠
