4月19日下午徐州市楊西小學(xué)召開(kāi)了以“提高教學(xué)質(zhì)量”為中心議題的骨干教師研討會(huì)。為快速融入鼓樓區(qū)的教育教學(xué)工作，盡快適應(yīng)鼓樓區(qū)的工作節(jié)奏，全面提升學(xué)校各個(gè)年級(jí)各學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)校委會(huì)研究決定學(xué)校實(shí)行校干包干承包制度，每一名校干承擔(dān)一個(gè)年級(jí)組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本年級(jí)組的教學(xué)工作，做好服務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提升。同時(shí)在同年級(jí)同學(xué)科教師內(nèi)選取一名骨干教師，引領(lǐng)帶動(dòng)全體教師齊心協(xié)力，共同發(fā)力，共同發(fā)聲，相互合作，充分發(fā)揮團(tuán)體力量，確保各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
研討會(huì)在吳紅瑩主任的主持下有序進(jìn)行，首先由王強(qiáng)校長(zhǎng)宣布校委會(huì)的研究決定，吳紅瑩主任負(fù)責(zé)一年級(jí)組、王強(qiáng)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)二年級(jí)組、秦濤校長(zhǎng)負(fù)責(zé)三年級(jí)組、孫明居主任負(fù)責(zé)四年級(jí)組、王璇主任負(fù)責(zé)五年級(jí)組，同時(shí)宣布了各學(xué)科骨干教師負(fù)責(zé)人名單。接著，王強(qiáng)校長(zhǎng)提出了幾點(diǎn)建議和要求：1.各學(xué)科負(fù)責(zé)人每周要不定時(shí)的召開(kāi)一次同學(xué)科的教師會(huì)議，相互交流一下課堂出現(xiàn)的問(wèn)題、學(xué)生的掌握情況、成績(jī)的對(duì)比變化、備課上課的困惑等等。交流可以是定時(shí)間定地點(diǎn)，也可以隨時(shí)隨地。2.團(tuán)隊(duì)意識(shí)要強(qiáng)，抱團(tuán)發(fā)展。實(shí)踐證明，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)，單打獨(dú)斗是創(chuàng)造不出成績(jī)的。只有擁有團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，會(huì)合作，才能實(shí)現(xiàn)共贏。3.實(shí)現(xiàn)資源共享。專(zhuān)題練習(xí)、專(zhuān)項(xiàng)試卷、整理的重難點(diǎn)等要在同學(xué)科教師間實(shí)現(xiàn)共享，分工協(xié)作，共同努力，針對(duì)學(xué)生的薄弱點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，共同發(fā)力，全面提升。
機(jī)遇在于把握，發(fā)展在于轉(zhuǎn)變。楊西小學(xué)教師是經(jīng)得起考驗(yàn)的大集體，只要我們不固步自封，不循規(guī)蹈矩，努力改變，開(kāi)拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)互助，牢牢把握住課堂主陣地，提高教學(xué)效率，相信我們的學(xué)生一定會(huì)給我們帶來(lái)驚喜。
骨干教師代表積極發(fā)言，參與研討，現(xiàn)場(chǎng)高潮迭起，討論熱烈。分析學(xué)生的現(xiàn)狀時(shí)教師們對(duì)本班每一位學(xué)生了如指掌，分層次有針對(duì)性的開(kāi)展課堂教學(xué)。怎樣抓基礎(chǔ)、怎樣拓展訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力、怎樣開(kāi)展分層教學(xué)、怎樣讓作業(yè)更具實(shí)效、怎樣由低到高夯實(shí)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、如何開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)生幫生的合作效率、怎樣面對(duì)當(dāng)前存在的實(shí)際困難有所突破……教師們紛紛娓娓道來(lái)，八仙過(guò)海各顯神通。
最后，秦濤校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言。秦校長(zhǎng)再次重申了2021年鼓樓區(qū)教學(xué)目標(biāo)考核中關(guān)于教學(xué)質(zhì)量考核的及格率、優(yōu)生率和參試率的相關(guān)要求，希望大家明確目標(biāo)，奮力拼搏，共同努力，快速改變，快速融入鼓樓區(qū)教育教學(xué)各項(xiàng)工作。秦校長(zhǎng)對(duì)于接下來(lái)的期中復(fù)習(xí)和檢測(cè)工作提出了幾點(diǎn)要求：1.組織年級(jí)組學(xué)科組成員商議：明確各知識(shí)板塊、分工到人、誰(shuí)負(fù)責(zé)梳理重難點(diǎn)知識(shí)、什么時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)展針對(duì)性的復(fù)習(xí)等；2.帶頭并帶領(lǐng)同學(xué)科教師，想方設(shè)法減少不及格人數(shù)，提升合格率，把提優(yōu)補(bǔ)差做到實(shí)處；3.教師間加強(qiáng)溝通，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性和溝通合作的實(shí)效性，針對(duì)性突破教學(xué)的重難點(diǎn)和學(xué)生共同的知識(shí)漏點(diǎn)。4.研究命題方向，明確教材考核重難點(diǎn)，能力訓(xùn)練突出單元學(xué)習(xí)要素，抓好基礎(chǔ)知識(shí)掌握和基本技能的訓(xùn)練；5.把握學(xué)生差異，因材施教，分層達(dá)標(biāo)，保證時(shí)間，抓牢課堂教學(xué)實(shí)效和早中午自習(xí)輔導(dǎo)效果，同時(shí)注重生教生、兵教兵，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
本次研討會(huì)圓滿結(jié)束，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快，老師們依然意猶未盡。希望全體教師能以此次研討為契機(jī)，齊心協(xié)力，合作共進(jìn)，共同發(fā)聲，把會(huì)議精神真正落實(shí)到實(shí)際工作中，楊西小學(xué)的明天會(huì)更好！
