班級文化具有著一種無形的教育力量，它是學(xué)生受教育最直接、最重要的影響源之一，在很大程度上影響和決定著學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。同時，班級是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動的主要場所，是每位學(xué)生的第二家園。如何讓學(xué)生對班級有“家”的感覺，能安心地在這個“家”里學(xué)習(xí)生活，這很大程度上需要班主任帶領(lǐng)學(xué)生對班級進(jìn)行合理有效的班級文化建設(shè)。
兩年來，路東小學(xué)以“文化育德”為指導(dǎo)，以常規(guī)教育為主線，營造有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的教室氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造精神。讓幽雅、健康的教室文化，推進(jìn)學(xué)生個性的培養(yǎng)、道德習(xí)慣的形成、知識才能的增長，讓學(xué)生在充滿溫馨氣息的教室里學(xué)習(xí)，讓環(huán)境影響學(xué)生從而教育學(xué)生。
自學(xué)校向各班級提出“最美教室”評比活動以來，各班都能積極組織、認(rèn)真準(zhǔn)備。在各班班主任的帶領(lǐng)下，在各個學(xué)科教師的共同努力下，經(jīng)過兩周時間的精心布置和設(shè)計(jì)，班級文化布置活動暫時告一段落。通過各班師生的共同努力，一面面班級文化墻熠熠生輝，一朵朵“班級之花”競相開放。
為了努力營造積極進(jìn)取、健康向上、溫馨和諧的班級文化氛圍，給學(xué)生創(chuàng)造一個理想的成長和學(xué)習(xí)環(huán)境，為了讓最美教室脫穎而出，發(fā)揮榜樣班級的示范、引領(lǐng)和輻射效能，4月20日中午，路東小學(xué)組織開展了“最美教室”評比活動。
評委老師走進(jìn)每一間教室，首先看到的是班級里擺放著盛開的鮮花、綠色的植物，每一間教室都布置得生機(jī)盎然，教室內(nèi)的各個區(qū)角文化布置新穎，學(xué)生物品擺放規(guī)范而有序，經(jīng)過評委們的認(rèn)真檢查，精心打分和評比，最終評選出最美教室為一年級。
班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。路東小學(xué)開展的最美教室評比活動收到了良好的效果。我們在對班級文化建設(shè)的物質(zhì)和制度層面進(jìn)行進(jìn)一步改進(jìn)和完善的同時，推動行為和精神層面建設(shè)的不斷深入，使班級真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)樂園、心靈憩園、幸福家園。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
