幼兒園課程審議是對幼兒園課程的實施過程進(jìn)行深入思考、討論和分析，以便對相關(guān)的內(nèi)容、策略等做作出選擇與調(diào)整。課程審議是保證幼兒園主題活動科學(xué)、有效開展的重要途徑。近年來，課程審議逐漸成為各幼兒園工作的日常，為了更好地促進(jìn)兒童深度學(xué)習(xí)、有效推進(jìn)主題課程實施，提高教師課程意識,幫助教師更加深入理解課程審議，加強(qiáng)教師對課程園本化的審議和執(zhí)行力。2021年4月19日，沿湖農(nóng)場幼兒園的董園長對幼兒園骨干教師，開展了課程審議二次培訓(xùn)活動。
過程中，老師們本著從幼兒能力水平和發(fā)展需要出發(fā)，各抒己見，暢所欲言，從多個角度對課程進(jìn)行了調(diào)整和改進(jìn)。
通過本次主題課程的審議，每一位老師對課程審議有了新的了解，這樣的方式能讓教師清晰領(lǐng)域目標(biāo)，以及各年齡段的核心經(jīng)驗。在實際的課程開展中通過關(guān)鍵點(diǎn)更聚焦的去引導(dǎo)幼兒。促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長，保證了主題課程科學(xué)、有效地實施。
