課程審議作為實施課程改革、提升課程質(zhì)量的核心。一直以來都是我們關(guān)注的焦點，而對于如何有效地進(jìn)行課程審議，老師們也都在不斷地實踐與探索中。為更好地提升主題課程實施的有效性，4月21日中午，幼兒園針對各年級組即將開展的主題課程進(jìn)行了主題審議活動。

  本學(xué)期我們使用的是卓越課程，“生活.活動.經(jīng)驗-幼兒園課程資源”，研討中，由小中大班年級組長帶領(lǐng)大家一起梳理主題脈絡(luò)，深入主題內(nèi)容，大班的“小身體大奧秘”、中班的“車輪滾呀滾”和小班的課程故事“探索烏龜”。分別對主題背景、主題目標(biāo)、主題計劃及主題活動進(jìn)行了進(jìn)一步講解與學(xué)習(xí)。讓組內(nèi)老師在聆聽和學(xué)習(xí)中明確方向，達(dá)成共識。過程中，老師們本著從幼兒能力水平和實際發(fā)展需要出發(fā)，各抒己見，暢所欲言，從多個角度對課程進(jìn)行了調(diào)整和改進(jìn)。

  幼兒園的課程并不是一種固定的框架，而是一個持續(xù)發(fā)展的動態(tài)流程，我們將會最大程度地追隨兒童成長的腳步、支持幼兒的自主發(fā)展。主題審議活動仍在路上，教師對課程的思索、研究、解讀也會不斷扎實踐行。

通訊員：申思源     審核：李芳

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