攜手共育，溫暖前行。因為孩子，我們會有默契的合作；因為孩子，我們會有積極的交流；
因為孩子，我們會成為親密的朋友。
家長是幼兒的第一任教師，也是幼兒教育的重要力量。時光匆匆，本學(xué)期已經(jīng)過半，為近一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長對幼兒園工作的了解，提高家庭教育的觀念，真正達(dá)到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，幼兒園于本周四召開了春季期中家長會。
首先家長們?nèi)雸@到班進(jìn)行簽到。家長會內(nèi)容豐富多面，涵蓋了班級情況分析、教學(xué)計劃、家長配合工作、本學(xué)期工作重點以及對孩子們在幼兒在園表現(xiàn)狀況進(jìn)行點評與分析。針對不同年齡段幼兒，各班的交流側(cè)重點略有不同，達(dá)到了為家長們的釋疑解惑的作用。
小班是孩子們踏入小社會的第一步，我們一同見證孩子們成長的第一步。老師組織家長互相認(rèn)識，并針對近期家長關(guān)心的問題進(jìn)行溝通交流：向家長介紹班級情況、近期活動開展情況、幼兒一日生活安排、幼兒開學(xué)以來的各種表現(xiàn)、班級需要家長配合的事項等。家長們看到孩子在幼兒園有序地活動，自己的事情自己做，經(jīng)過了一個多學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的自理能力，衛(wèi)生習(xí)慣和文明行為習(xí)慣提高了很多。已經(jīng)大部分孩子們在老師的帶領(lǐng)下步入正軌開始快樂的游戲、學(xué)習(xí)。
中班的孩子們都很給力，快上大班的他們個頭都快趕上大班哥哥姐姐們了同時各方面的發(fā)展也毫不遜色。班級的老師就本班本學(xué)期的工作重點、教學(xué)的內(nèi)容、各類活動的開展向家長們做了詳細(xì)的介紹，并根據(jù)幼兒發(fā)展現(xiàn)狀及一日生活、學(xué)習(xí)的情況，共同協(xié)商需要做到家園共育的內(nèi)容。老師們針對中班幼兒身心發(fā)展特點與家長進(jìn)行了互動與探討，讓家長產(chǎn)生教育觀念的共鳴，形成教育合力，更加有信心做到高質(zhì)量陪伴孩子度過幼兒園中班階段，為升大班做好準(zhǔn)備。
大班面臨著幼小銜接，應(yīng)著重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣性；如：遵守時間的習(xí)慣、傾聽和思考的習(xí)慣、閱讀的習(xí)慣、大膽表達(dá)的習(xí)慣、整理自己物品的習(xí)慣、勞動的習(xí)慣，家長應(yīng)從現(xiàn)在開始逐步幫助幼兒養(yǎng)成自主完成一些事情的能力，為他們的小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。作為家長在對待孩子時不應(yīng)該呵護(hù)過度、贊揚(yáng)過度、只批評不給建議，而應(yīng)該做到鼓勵、陪伴、幫助和溝通。
通過本次活動的開展，家長對幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況有了較詳細(xì)的了解，對自己的孩子現(xiàn)階段需要加強(qiáng)教育的地方有了一定的指導(dǎo)方向。相信家長們也意識到了家園配合的重要性。也希望在今后的工作中通過多種方式進(jìn)一步的和家長進(jìn)行交流、溝通，達(dá)到教育的一貫性和一致性。
