園本教研是“基于本園、在本園中、為了本園”的幼兒園教育教學研究活動，為推動園內(nèi)教師專業(yè)成長，提高教師的教研能力，拾屯中心幼兒園組織教師通過視頻會議向他園進行學習。

  本次教研由華康幼教中心園主講，研講主題是《用觀察量表支持幼兒進階式發(fā)展》，首先主持人周老師以介紹此次教研活動起源、本次教研前的準備活動剪影進行開場，其次通過三個年級組不同的案例來分享觀察量表在觀察記錄中的運用，分別是：小班讀寫區(qū)支持策略、中班社會適應(yīng)行為檢核、幼兒攻擊性行為觀察量表及分析，其中教師們對“幼兒攻擊性行為”這一現(xiàn)象探討熱烈，后又通過用觀察量表的設(shè)計對“搗亂行為”進行分析，最后專家進行總結(jié)，進一步深化活動主題。

  通過本次教研學習活動，幼兒園教師對觀察量表有了一定了解，對如何進行有效的觀察記錄有了進一步認識，相信在幼兒園搭建的一個個交流展示、研討平臺中，教師們的專業(yè)素養(yǎng)將會不斷上升！

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